2019南寧高考生物輔導(dǎo)

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-26 09:43:08 點擊：2次

很多高三學(xué)生在高考的復(fù)習(xí)中總是面臨著各種各樣的困惑：想看書，又不知道看哪里，打開書又不知道哪些應(yīng)該掌握好，或者是復(fù)習(xí)的時候總是提不起興趣，針對種種問題，下面南寧星火教育高考生物輔導(dǎo)教師為大家介紹一下高三生物一輪復(fù)習(xí)秘籍，希望對高三學(xué)生復(fù)習(xí)有所幫助。

一、研讀《考試大綱》，明確考試方向

高三學(xué)生在剛開始復(fù)習(xí)的時候應(yīng)該先認真研讀《考試大綱》，明確考試方向，這樣同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候就知道考試的重點內(nèi)容，復(fù)習(xí)時候就能夠有得放失，避免在不必要的內(nèi)容上面浪費時間。另外同學(xué)們可以做做考高試題，結(jié)合《考試大綱》分析試題在高考中的體現(xiàn)方式以及能力要求，進而提高自己的復(fù)習(xí)效率。

二、務(wù)實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

有很多學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中總是想著復(fù)習(xí)難點，而忽視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，俗話說“千頭萬緒抓根本”，而根本就是基礎(chǔ)，而基礎(chǔ)知識和基本能力的掌握也是考試的要求，所以一定要在掌握基礎(chǔ)知識的前提下去提高自己的基本能力，只要基礎(chǔ)掌握牢固了，能力也會有所提高。還有就是高中生物知識點比較多，而且知識點與知識點之間容易混淆，所以同學(xué)們要學(xué)會總結(jié)知識點與知識點之間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，把零散的知識合理化、系統(tǒng)化，這樣有利于提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率。建議學(xué)生根據(jù)考試要求，實行地毯式、拉網(wǎng)式清理，梳理和總結(jié)每一個知識點，全面掌握所有考試可能考到的知識點，不放過任何一個死角。

三、有目的性的加強訓(xùn)練，查缺補漏

高三學(xué)生在一輪生物復(fù)習(xí)階段應(yīng)該根據(jù)自身的情況有目的性的加強訓(xùn)練，通過一定的訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的解題能力，掌握一定的解題技巧。老師需要提醒的一點是同學(xué)們在做題的時候一定不能盲目的去做題，對于過難、過偏的題目就可以刪掉，這樣可以減少學(xué)生不必要的精力，節(jié)省同學(xué)們的復(fù)習(xí)時間。另外做錯的題目學(xué)生一定要分析自己做錯的原因，及時糾正自己的錯誤，然后把自己做錯的題目抄寫一遍，避免下次再犯同樣的錯誤。

以上就是南寧星火教育高考生物輔導(dǎo)教師總結(jié)的高三生物一輪復(fù)習(xí)秘籍，希望同學(xué)們能夠認真做好一輪復(fù)習(xí)，為后續(xù)的復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。