廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-26 13:26:41 點(diǎn)擊:3次
面對(duì)高三復(fù)習(xí)的日子,學(xué)生們的生活每天都充斥著無(wú)數(shù)的輔導(dǎo)資料,無(wú)數(shù)的試卷。在上學(xué)業(yè)的繁重,復(fù)習(xí)節(jié)奏和時(shí)間非常容易被突如其來(lái)的考試和作業(yè)打亂。高三時(shí)期的我們不僅有老師帶著所有人做整體的復(fù)習(xí),同時(shí),我們每一位同學(xué)也需要針對(duì)一些薄弱的科目和環(huán)節(jié),進(jìn)行自我的復(fù)習(xí)計(jì)劃,要在有限的時(shí)間內(nèi)做到這些真的是非常的艱難。那么我們?cè)撛趺醋瞿?對(duì)于自己個(gè)人的計(jì)劃該怎么處理?
1.從模擬考中查漏補(bǔ)缺
在高中階段我們都會(huì)接受接連不斷的模擬考,有時(shí)考好,有時(shí)考不好,考得好時(shí)我們會(huì)沾沾自喜一下,考不好時(shí)則心情低落那么一陣子。如果是前者,那么就該注意了,考得好只是暫時(shí)復(fù)習(xí)得比較好;如果是后者,我們就該思考一下,雖然模擬考失敗會(huì)失落,但只有強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái),暫不去看什么成績(jī)、排名這些傷心的東西,而是理性地看待問(wèn)題。
首先要把試卷上的問(wèn)題解決好,然后不必太過(guò)掛心,專(zhuān)心按照自己制定好的復(fù)習(xí)計(jì)劃繼續(xù)往前走。這樣既能起到一個(gè)自我安慰的作用,還會(huì)為自己又解決了一些問(wèn)題而感到開(kāi)心。
2.聽(tīng)從老師的意見(jiàn)
高三復(fù)習(xí)講究效率,但是我們很有可能不認(rèn)真聽(tīng)課或者不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),而專(zhuān)注于自己的練習(xí)冊(cè),其實(shí)認(rèn)真聽(tīng)課是一個(gè)提高效率的好方法。
練習(xí)冊(cè)大同小異,大量盲目地刷題其實(shí)效率很低,而老師們會(huì)精心遴選出一些新題型,向我們傳遞新思想、新趨勢(shì)。
3.從刷題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
熟知高考的一些答題技巧,這些都是我們?cè)谒㈩}的過(guò)程中很難自己總結(jié)出來(lái)的,也許不經(jīng)意間一句話(huà)就能成為高考中解題的關(guān)鍵選擇一兩套比較好的練習(xí)冊(cè),多總結(jié)總結(jié)自己做過(guò)的題,多思考回憶,爭(zhēng)取做過(guò)的題其中的原理就不會(huì)再忘,再加上老師的經(jīng)驗(yàn)和技巧,就足夠了。
4.做題需細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)
高考是個(gè)“精細(xì)活兒”。高考不僅考查知識(shí),也考查能力,比如計(jì)算能力。拿到一道題,能否做到謹(jǐn)慎審題,嚴(yán)謹(jǐn)思考,認(rèn)真縝密地計(jì)算,在答題紙上能否清晰地工整地將過(guò)程寫(xiě)出來(lái),每一道關(guān)都在考驗(yàn)著我們,從頭至尾不能有一點(diǎn)錯(cuò)誤。
記得高三老師最常說(shuō)的一句就是:零失誤,因?yàn)槠鋵?shí)我們很多錯(cuò)誤都是由于我們的習(xí)慣不好或者說(shuō)是嚴(yán)謹(jǐn)思維的能力欠缺造成的,真正知識(shí)上的失誤很少,而且并不影響我們?nèi)〉酶叻帧?/p>
從很多數(shù)學(xué)滿(mǎn)分的考生的試卷分析,那些能在數(shù)學(xué)上拿到滿(mǎn)分的人必定是嚴(yán)謹(jǐn)至極才會(huì)答出一張張藝術(shù)品一樣的卷子。那么在做題中我們也需有意鍛煉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,收起計(jì)算器、修正帶,真正做到下筆無(wú)誤。
5.擺正心態(tài)
高三,尤其是高三下學(xué)期,面對(duì)接二連三的模擬考試,隨之而來(lái)的成績(jī)、名次很容易帶來(lái)情緒上的波動(dòng)。然而現(xiàn)在不是情緒化的時(shí)候,逼自己冷靜下來(lái),是十分必要,而且別人無(wú)法代勞的。你需要在意的,只是知識(shí)本身掌握了沒(méi)有,而大可不必為一城一池的得失而喜怒。
畢竟,一切的復(fù)習(xí)備考都是為了最后一役,高考之前發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題越多,越是好事!
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