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趣味國學：唐詩宋詞版降雨預報

一場秋雨一場寒，如今立秋節(jié)氣已過，小雨、中雨、暴雨等各種雨紛紛來襲，天氣頓時涼爽許多。我們現(xiàn)在都是通過天氣預報來預測未來幾天的天氣，如果古代也有天氣預報，那么各種雨勢都該怎么說呢？藍黃橙紅預警又都該長成什么樣？今天啟達教育小編就來開闊大家的眼界，通過唐詩宋詞來為大家進行天氣降雨的預報，搬好小馬扎，拿出筆記本，趕緊記下來吧！

小雨

氣象術語：24小時內，降雨量在10毫米以內。

一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。

有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。

——秦觀《春日》

譯：

今日小雨，宜雨中漫步

打不打傘，全憑心情

中雨

氣象術語：24小時內，降雨量在10-25毫米之間。

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風。

而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前、點滴到天明。

——蔣捷《虞美人·聽雨》

譯：

今日中雨，宜在屋里靜聽

雨聲是白噪音，有助于入眠

陣雨

氣象術語：雨時短促﹑開始和終止都很突然﹑降水強度變化很大。

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

——蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》

譯：

今日陣雨，宜備好全套防雨工具

不過可能等你打開傘，雨就停了

雷雨

氣象術語：伴有雷電的陣雨現(xiàn)象，比陣雨劇烈。

雷車動地電火明，急雨遂作盆盎傾。

強弩夾射馬陵道，屋瓦大震昆陽城。

豈獨魚蝦空際落，真成蓋屐舍中行。

明朝雨止尋幽夢，尚聽飛濤濺瀑聲。

——陸游《七月十九日大風雨雷電》

譯：

今日雷雨，宜關掉手機防止被劈

友情提示：發(fā)誓也需謹慎

大雨

氣象術語：24小時內，降雨量在25-50毫米之間。

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

——陸游《十一月四日風雨大作·》

譯：

今日大雨，宜宅，備好方便面

外賣小哥不容易，別讓他太辛苦

暴雨

氣象術語：24小時內，降雨量50-100毫米為暴雨、100-250毫米為大暴雨，250毫米以上為特大暴雨。

闌風長雨秋紛紛，四海八荒同一云

去馬來牛不復辨，濁涇清渭何當分?

禾頭生耳黍穗黑，農(nóng)夫田婦無消息。

城中斗米換衾禂，相許寧論兩相值?

——杜甫《秋雨嘆三首·其二》

譯：

今日暴雨，沒事兒別出門

在屋里看?？雌俨?，看朋友圈

那么問題來了，氣象局總是說的

XX色暴雨預警，到底是什么意思?

看到哪個顏色還可以出門，

看到哪個顏色最好趕緊屯糧宅家?

藍色預警

還算是雨

12小時內降雨量將達或已達到50毫米以上

床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕

——杜甫《茅屋為秋風所破歌》

黃色預警

開始發(fā)水

6小時內降雨量將達或已達到50毫米以上

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯

——劉禹錫《浪淘沙》

橙色預警

到處瀑布

3小時內降雨量將達或已達到50毫米以上

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

——李白《望廬山瀑布》

紅色預警

陪你看海

3小時內降雨量將達或已達到100毫米以上

城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫

——柳宗元《登柳州城樓寄漳汀封連四州》

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16種期中復習超牛背誦法，尖子生往往掌握3種以上！

很多同學說：語文書上最可怕的四個字就是“背誦課文”。對不少孩子來說，背誦課文一直是個難題。其實，背誦也要講究方法，只有根據(jù)課文，靈活運用多種方法，才能切實提高背誦效果，事半功倍。今天小編介紹16種行之有效的背誦方法，幫助同學們高效背誦！

為什么我們背課文困難呢？

最主要的原因就是同學們會有畏難情緒，主觀認為背課文難，所以背起來就越發(fā)得困難。這個其實就是心理暗示，如果已經(jīng)預設一件事情很難，那這件事情完成的概率會大大降低。

第二個原因是僅僅是為了背課文而背課文。大部分同學背課文是為了完成作業(yè)，而不是真想記住，所以即使暫時記住了，過了作業(yè)那一關也就很快忘了。

十六個背誦方法

1. 抄誦法

俗話說：“抄一遍勝過讀十遍。”讀詩詞或短文時先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。

2. 時空法

記住要背內容中表示時間方位順序的詞語。

3. 人物法

記住文章中依次（或分類）出現(xiàn)的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。

4. 情境法

創(chuàng)設具體情境，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文，運用此法效果更佳。

如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們可以繪畫出多幅圖畫，根據(jù)圖回憶，圖文結合，快速有趣地借圖成誦。

5. 情節(jié)法

掌握故事的起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮、結果等具體情節(jié)，據(jù)情而背就容易的多了。

6. 延伸法

背短文或詩歌，可從開頭逐句延伸背誦，即背會第一句，背第二句時把第一句帶上，背會第一二句，背第三句時再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。

7.對比法

把課文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質、特點、作用，就容易背誦了。

如背誦《白楊禮贊》第七段，抓住先抑后揚，先否定，再肯定，最后是四個排比反問句的句式特點。抑：沒有……沒有……也許……（否定句），如果……那么……（假設）；揚：但是……更……它是……（先轉折，又遞進，然后肯定）。

當你……難道……難道……難道……難道……（第一句是肯定反問，后三句是否定反問，四個反問構成一組排比句群）。背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣：智叟的話句句是嘲諷，愚公則先斥后駁。這樣，從比較中抓住了特點，背得快，記得牢，有效果。

8. 問題法

9. 提綱法

列出一個簡單的提綱，然后根據(jù)提綱練習背誦。

10. 列表法

記憶時先將需要背誦的內容進行列表歸納，使繁雜的內容簡單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。

11.間隔法

記憶課文的詞語不能怕重復，第二、三天還要再讀第一天讀的詞，溫故知新，常讀常新。

12.歌訣法

將要背誦的內容，編為歌訣，讀來順口，記憶深刻。

13.點線法

抓住文章的脈絡，提煉出各層次的關鍵詞語、句子作為記憶的點，如表現(xiàn)人物形象的動詞等，根據(jù)先后次序排列起來，再連點成線，連線成面，展開快速記憶，背誦課文，也就是按照文章寫作的線索順序，把全文的主要內容聯(lián)系起來記憶。

14.分合法

先分句背，在句中背關鍵詞，這樣逐句背，而后合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇?；蛳茸ヒ硟热莸闹饕糠郑賻哟我糠?，再合背。

如背誦《春》這篇課文：

可先背熟春草圖；

再背熟春花圖；

接著把春風圖背熟；

再背熟春雨圖；最后背熟迎春圖。

然后再把這幾幅圖畫串連起來，一氣呵成。背《生于憂患，死于安樂》第二、第三、第四段，亦可抓住其內容層次：先歷數(shù)艱難情狀；次說艱難能造就人的原因；最后作結。然后再把三個層次串連成誦。

15.關系法

背誦之前，先弄清文章的結構關系，例如先總后分，先分后總，總分總：又如動靜關系，遠近關系，等等。

16.耳聽法

這種方法是由一個人或一部分人朗讀，大家洗耳恭聽。或自己先把要背的東西錄音，然后放音，仔細聽記，用這種方法訓練背誦，比單純反復朗讀效果會更好些。

其實，現(xiàn)在小學的課程，需要記憶的東西越來越多，如何有效提高孩子的記憶力顯得尤為迫切。

提升記憶的小游戲

限時強記游戲

在規(guī)定的時間里去背誦一些數(shù)字、人名、單詞等等，可以鍛煉博聞強記的能力。

在3分鐘內，背誦圓周率小數(shù)點后30位數(shù)字；

在2分鐘內，背誦十個陌生的人名；

在10分鐘內，背誦十個外文生詞。

圖文記憶游戲

一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同（同中找異，異中找同），比大小、長短，在規(guī)定的時間內把一頁圖中的物品記住，然后合上書讓她報出來。等等。

時間不可過長，但往后可延長練習時間，一定要每天堅持練。

精細回憶游戲

我們在平時的學習和生活中，識記了很多東西，卻很少去回憶。識記和回憶之間的不平衡，使我們的記憶變得十分模糊。經(jīng)?；貞?，回憶得盡可能精細，是鍛煉記憶力的好方法。

想一想一小時前你在做什么？你在哪里？和什么人在一起？你們在一起都說了什么？那個人長得什么樣？你如何向別人描述他的長相？

回憶一下你最近看過的電影，電影里都有哪些主要人物？發(fā)生了什么事？他們都做了什么？結局如何？要盡可能回想電影中每一個鏡頭。

回憶一下你童年的伙伴，你們在一起都做過什么？還能記起他們的名字嗎？他們的家都住在什么地方？

小編認為，朗讀背誦作為一種有聲音的語言藝術，對于小學生的語文學習而言至關重要，背誦的水平會直接影響一名學生語文素養(yǎng)的高低。因此，小語建議在培養(yǎng)孩子的朗讀背誦能力時，需要靈活運用各種教學方法和策略，循循善誘，讓孩子充分體會到朗讀的樂趣，感受到朗讀的魅力，從不讀到愿讀，從愿讀到會讀，從而提高孩子的朗讀能力。

業(yè)務主體

精銳教育簡介

精銳教育由哈佛北大精英創(chuàng)立，致力于中小學學生的個性化教育。

創(chuàng)始人“學霸張”總結自己在哈佛北大的學霸經(jīng)驗，創(chuàng)新性推出“i精銳·學習力提升系統(tǒng)”，通過1對1及1對3優(yōu)質教學服務，強調主動學習及多元互動，幫助學生提升學習力，掌握學霸的學習方法，輕松迎戰(zhàn)中高考。

精銳教育是中國K12教育巨頭之一，由全球著名投資集團貝恩資本注資，2013年與北京大學教育學院建立戰(zhàn)略合作伙伴關系，專注于3-18歲孩子學習力的培養(yǎng)和提升，讓學生成為學習的主人。秉承顛覆式創(chuàng)新理念和互聯(lián)網(wǎng)化運營模式，結合東西方教育的優(yōu)勢，融入哈佛商學院的案例教學法，創(chuàng)新性提出“以學為主，以教為輔，主動學習，趣味互動”的教育四項基本原則，致力于打造快樂高效的第三課堂，搭建全新的O2O智能學習平臺。

北京精銳榮譽：2016年09月，精銳教育集團榮獲“2016新浪五星教師·全國優(yōu)秀教研團隊”等殊榮。12月，精銳教育集團榮獲“回響中國”騰訊教育年度總評榜之“2016年度家長信賴教輔品牌”稱號。12月，精銳教育集團榮獲網(wǎng)易“金翼獎”之“2016年度具綜合實力教育集團”稱號。

2015年11月，精銳教育集團榮獲2015新浪教育盛典“2015中國品牌影響力教育集團”大獎。12月，回響中國”騰訊網(wǎng)教育年度總評榜榮耀盛典上，精銳教育榮獲3項榮譽：實力教育品牌、用戶口碑教輔品牌、優(yōu)選兒童教育品牌。12月，年度大眾點評網(wǎng)“我喜愛的培訓機構”評選大賽，精銳教育榮獲2015年度十佳升學輔導培訓機構”桂冠。

2014年11月，由新浪教育頻道主辦的“2014中國教育盛典”在北京舉行，精銳教育成功斬獲新浪“2014年度具投資價值教育連鎖機構”大獎。05月，精銳教育集團在京華時報舉辦的“教育開啟未來—2014京華教育盛典”中被評為“2014京華教育盛典具影響力教育集團”。

2012年01月，精銳教育在北京日報、北京晚報主辦的行業(yè)評比中獲得"2011北京卓越教育集團"。2011年12月，精銳教育在新浪網(wǎng)主辦的2011中國教育盛典中被評為"2011具品牌影響力教育集團之一"。

12月，精銳教育在騰訊網(wǎng)、中國教育電視臺、CCTV中學生、中國教育新聞網(wǎng)主辦的2011回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜中被授予"中國十大教育輔導機構"。12月，精銳教育被京華時報評為"北京教育公信聯(lián)盟2012理事單位"。12月，精銳教育被新京報評為"我信賴的課外輔導品牌"。12月，精銳教育被新民晚報評選為"2011年受喜愛的教育培訓機構"。12月，北京精銳教育在北京青年報主辦的教育行業(yè)評選中榮獲"2011年度金口碑課外輔導品牌教育機構"。12月，精銳教育南京分公司在揚子晚報主辦的行業(yè)評比中被評為"2011年度揚子晚報教育示范品牌"、"2011年度具誠信力教育品牌"、"2012年度具影響力教育品牌"。12月，精銳教育南京分公司在南京晨報主辦的2011年度江蘇省"感動教育"評選中被評為"優(yōu)秀個性化教育品牌"、"杰出教育機構"。12月，精銳教育南京分公司在金陵晚報社主辦的金陵教育培訓行業(yè)十年發(fā)展行業(yè)評選中榮獲"突出貢獻獎"。

2008年，精銳教育被評為改革開放30年"中國十大品牌家教機構"，并于2008年5月26日在首都北京舉行了隆重的頒獎儀式。精銳教育在廣州日報主辦的行業(yè)評比中獲得"華南金質教育品牌"殊榮。