初一語(yǔ)文有補(bǔ)習(xí)的必要嗎

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-02 03:25:19 點(diǎn)擊：0次

新學(xué)期開(kāi)始，很多初一學(xué)生對(duì)于新學(xué)?？赡芏加心吧ε碌母杏X(jué)，學(xué)習(xí)的方式和心態(tài)還在沿用小學(xué)時(shí)期的，又或者是這些初一新生還沒(méi)有從暑假的悠閑時(shí)光里走出來(lái)，這時(shí)候家長(zhǎng)就要格外注意孩子的學(xué)習(xí)情況，如果孩子的哪一個(gè)科目在學(xué)習(xí)上比較吃力，還有很有報(bào)補(bǔ)習(xí)班的必要的，比如說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習(xí)找不到方法，作文不會(huì)寫，進(jìn)入初中之后更不知道怎么學(xué)習(xí)語(yǔ)文，大家可以咨詢秦學(xué)教育伊頓名師補(bǔ)習(xí)，西安市內(nèi)的伊頓名師補(bǔ)習(xí)校區(qū)很多，大家可以去距離自己的近的校區(qū)咨詢輔導(dǎo)課程詳情!

學(xué)好初一語(yǔ)文的三大技巧

一、要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

怎樣預(yù)習(xí)初中語(yǔ)文課呢?可分二步。第一步：閱讀課文，弄清文章的體裁，了解文章的作者、時(shí)代背景，掃除字詞障礙對(duì)課文中不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞，通過(guò)查字、詞典弄清楚，難懂的句子劃上一定的符號(hào)，在教師的講解中理解或向教師請(qǐng)教。第二步：精讀課文，整體感知，把握課文的主要內(nèi)容。

二、積極參加各種語(yǔ)文活動(dòng)

如朗誦活動(dòng)、背誦活動(dòng)、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽等，參加這些活動(dòng)的時(shí)候時(shí)候，你一定要主動(dòng)積極大膽，不要有什么顧慮;誰(shuí)也會(huì)犯錯(cuò)誤的，多參加幾次就什么都解決了，說(shuō)不定你還能夠做一個(gè)成功的主持人呢!一開(kāi)始就被別人占了機(jī)會(huì)，以后就沒(méi)有那么容易了。在學(xué)習(xí)上就是要和別的同學(xué)爭(zhēng)一回先，這樣做是正確的。

三、要有好的學(xué)習(xí)方法

首先就是聽(tīng)，一是要認(rèn)真聽(tīng)，二是要會(huì)聽(tīng)。認(rèn)真聽(tīng)當(dāng)然不在話下了，不認(rèn)真什么課也學(xué)不好的。關(guān)鍵是要會(huì)聽(tīng)。聽(tīng)老師講課的時(shí)候，一定要抓住老師講的中心內(nèi)容，也就是老師講這個(gè)的主要目的。我們平時(shí)說(shuō)話都有一個(gè)目的，老師講課也一樣。所以，在聽(tīng)每一堂課之前，你心里一定要明白，我聽(tīng)這一堂課的主要目的是什么。然后，帶著這個(gè)目的，有意識(shí)地去聽(tīng)。這樣，一課解決一個(gè)問(wèn)題，久而久之，你的聽(tīng)的能力和語(yǔ)文成績(jī)就提高了。

第二是說(shuō)的問(wèn)題。

一、主動(dòng)給自己找訓(xùn)練說(shuō)話能力的機(jī)會(huì)。上課的時(shí)候，不要等到老師點(diǎn)名的時(shí)候才回答問(wèn)題，要主動(dòng)積極，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。平時(shí)，要多和同學(xué)、老師交談，可以就你關(guān)心的所有問(wèn)題發(fā)表你的見(jiàn)解。要敢于和不同的意見(jiàn)爭(zhēng)論。爭(zhēng)論最能鍛煉一個(gè)人的口才和思維能力。當(dāng)然，爭(zhēng)論的問(wèn)題還是要有意義。

二、多找一些優(yōu)美的文章來(lái)朗誦，培養(yǎng)你的語(yǔ)感。有條件的話，可以多找一些名篇朗誦的磁帶來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。要是能去一些朗誦會(huì)，聽(tīng)一些朗誦方面的專家的朗誦，有意識(shí)地去模仿，久而久之，也會(huì)受益無(wú)窮的。