孩子的教育問(wèn)題更加重要還是我們掙錢更為重要呢

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-07 21:56:51 點(diǎn)擊：2次

其實(shí)這個(gè)問(wèn)題是我們很多年輕的父母的難題，這個(gè)問(wèn)題也是非常普遍的現(xiàn)象，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們?cè)撛鯓涌创?其實(shí)啊怎么說(shuō)呢兩件事情不管你怎么選擇都是有著利弊的，主要還是要適合自身的實(shí)際情況，讓整個(gè)家庭能夠真正效益最大化。小編今天為大家整理了關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的相關(guān)分析，以下是詳細(xì)內(nèi)容，希望小編的整理能夠幫助到大家，更多相關(guān)資訊，請(qǐng)關(guān)注秦學(xué)教育廣西官網(wǎng)!

客觀的說(shuō)，兩者都很重要!

教育孩子是家庭生活的重要組成部分，除了給孩子高質(zhì)量的陪伴，同樣需要投入大量的金錢在孩子的身上，缺錢的生活，做什么都捉襟見(jiàn)肘，也很難保證有良好的心態(tài)去將精力投入到孩子身上。

此外，現(xiàn)在這種環(huán)境下，如果不努力掙錢，未來(lái)勢(shì)必面臨養(yǎng)老的問(wèn)題，自己沒(méi)有足夠的經(jīng)濟(jì)能力，就只能成為孩子的負(fù)擔(dān)和累贅，這或許也是很多家長(zhǎng)所顧慮的地方。

但是，為了能掙到盡量多的錢、給孩子更好的物質(zhì)條件、給自己的晚年生活提供保證、降低孩子成年后的經(jīng)濟(jì)壓力，很多父母將孩子留在家鄉(xiāng)，交給老人看管，這樣的做法，同樣存在很多問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)。

以下這幾點(diǎn)問(wèn)題不容忽視

1、3歲以內(nèi)的孩子，最需要媽媽的愛(ài)、關(guān)懷和陪伴，如果3歲以內(nèi)的孩子，缺少母親陪伴，情感連接不足，長(zhǎng)大以后會(huì)存在安全感缺失、尋找母愛(ài)替代、感情淡薄等問(wèn)題。

2、3-6歲的孩子，是性格、品行、習(xí)慣、價(jià)值觀、行為規(guī)范、規(guī)則意識(shí)養(yǎng)成的重要階段，如果沒(méi)有父母在身邊言傳身教、做出及時(shí)的指引和糾正，孩子很大概率會(huì)養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣，甚至可能影響未來(lái)的人生道路。

3、留守兒童基本上都是老人幫忙照料，老人養(yǎng)孩子總是習(xí)慣嬌慣、讓步，不舍得立規(guī)矩，只要孩子哭鬧，基本上都是對(duì)孩子讓步的多，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣，缺乏挫折教育，沒(méi)有規(guī)則意識(shí)。

4、老人對(duì)于育兒大多沒(méi)有什么意識(shí)，基本上都是遵循五不原則：不餓著、不凍著、不缺覺(jué)、不生病受傷、不鬧事。對(duì)孩子各種嬌寵，衍生出很多問(wèn)題。

5、錯(cuò)過(guò)孩子的幼兒期和童年期，再想和孩子培養(yǎng)緊密的親情，幾乎是不可能的了，能夠用來(lái)聯(lián)結(jié)你和孩子的情感紐帶，可能只剩下血緣、母子關(guān)系、撫育責(zé)任和生活費(fèi)來(lái)源了。

將孩子帶在身邊，或許是相對(duì)較好的建議了

孩子不在身邊，父母不能給予足夠的照料、關(guān)懷和管教，必然會(huì)存在很大的風(fēng)險(xiǎn)，孩子的性格、品行、學(xué)習(xí)成績(jī)都處于不受控的狀態(tài)，你將很可能面對(duì)一種“孩子小的時(shí)候不操心，長(zhǎng)大操心一輩子”的局面，到那個(gè)時(shí)候，后悔都晚了。

教育分為家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育幾個(gè)范疇，家庭教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，建立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的品行操守、規(guī)則意識(shí)和道德標(biāo)準(zhǔn)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，這些，是父母需要關(guān)注的重點(diǎn)。

但是，帶孩子在身邊，同樣要面臨孩子上學(xué)受教育的問(wèn)題，很多帶著孩子外出打工的父母，不得不面對(duì)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是孩子上學(xué)的學(xué)校，尤其在中大型的城市，教育資源緊張，公立學(xué)校只能優(yōu)先提供學(xué)位給戶籍生、有房戶，對(duì)于外來(lái)打工者，往往只能將孩子送到打工子弟學(xué)?；蛘呦鄬?duì)比較昂貴的私立學(xué)校讀書，教學(xué)質(zhì)量、校風(fēng)可能會(huì)存在問(wèn)題。

陪在孩子身邊就是教育了?孩子就一定能夠教好嗎?

不出來(lái)打工，在家陪著孩子，是否就意味著做好家庭教育了呢?其實(shí)不然，很多家長(zhǎng)，即便是陪伴著孩子，整天不是打麻將、看手機(jī)，就是看電視或者跟鄰居聊天，仍有孩子放養(yǎng)，家長(zhǎng)只不過(guò)起到了一個(gè)監(jiān)護(hù)的作用，根本沒(méi)有系統(tǒng)性的訓(xùn)練孩子的各種能力，對(duì)于如何訓(xùn)練孩子的精細(xì)動(dòng)作、大運(yùn)動(dòng)能力、動(dòng)手能力、自理能力、社交能力等綜合能力，沒(méi)有什么概念，也不知道去學(xué)習(xí)育兒和教育的知識(shí)。

這種粗糙的陪伴，有效果嗎?

所以，怎么選，都是一道難題!