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            孫權(quán)身上究竟有哪些優(yōu)秀品質(zhì)

            廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-10 14:05:50 點(diǎn)擊:12

            關(guān)于孫權(quán)這個(gè)人,在我們的歷史上關(guān)于他身上還是有著很多的好評(píng)的?相信最典型的一句就是生子當(dāng)如孫仲謀了,究竟孫權(quán)這個(gè)人身上有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?她身上有哪些我們可以學(xué)習(xí)到的優(yōu)秀品質(zhì)呢?秦學(xué)教育小編今天為大家整理了關(guān)于孫權(quán)這個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn),希望小編的整理能夠幫助到大家,更多相關(guān)資訊,請(qǐng)關(guān)注秦學(xué)教育廣西官網(wǎng)!

            曹操和劉備平生南征北戰(zhàn),縱橫沙場(chǎng),經(jīng)歷無(wú)數(shù)戰(zhàn)役,操勞一生,只為建功立業(yè),可是孫權(quán)不像這二位一樣能征善戰(zhàn)、戎馬一生,好像很“偷懶”的樣子,卻依然功成名就,實(shí)現(xiàn)了曹操和劉備的畢生心愿,而且輕松地活到71歲,那么孫權(quán)是怎樣做到的呢?

            一、勤奮好學(xué)、廣交賢才。

            孫權(quán)9歲喪父,他的母親吳夫人對(duì)他諄諄教導(dǎo),養(yǎng)成勤奮讀書的習(xí)慣,十五歲時(shí)便跟隨哥哥孫策南征北戰(zhàn),他常參與孫策軍內(nèi)部的決策,其才能令孫策都自嘆不如。他為人曠達(dá)開朗、仁愛明斷,崇尚俠義,喜歡蓄養(yǎng)賢才,很多賢才對(duì)小小年紀(jì)的他都是贊不絕口,以致后來(lái)他哥哥死后,愿意將一手打下來(lái)的基業(yè)讓他來(lái)接管,三國(guó)時(shí)期為了爭(zhēng)奪繼承權(quán)明爭(zhēng)暗斗的大有人在,可是他尊敬孫策,孫策心服口服,沒(méi)有把位子傳給兒子,反而傳給了他弟弟。

            二、禮賢下士、各盡其才、善假于物、盡得人心。

            孫策被刺殺身亡的時(shí)候,孫權(quán)才18歲,這么小的年紀(jì)就要挑起振興江東的重任,孫權(quán)最初掌管江東時(shí),局勢(shì)動(dòng)蕩不安。廬江太守李術(shù)更是公開反叛,宗室內(nèi)部廬陵太守孫輔通敵曹操、堂兄弟企圖奪權(quán),丹陽(yáng)太守孫翊和宗室重臣孫河遭到殺害,豫章、會(huì)稽等地?cái)?shù)萬(wàn)山越也伺機(jī)作亂,真是內(nèi)憂外患,各種壓力向?qū)O權(quán)襲來(lái)。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

            好在孫權(quán)禮賢下士,對(duì)待張昭親如師傅,對(duì)待周瑜如同親兄弟,張昭擅長(zhǎng)治國(guó)理政,周瑜擅長(zhǎng)領(lǐng)兵打仗,孫權(quán)在他們的幫助下,平定內(nèi)亂,抵御外來(lái)之?dāng)常晒ΡW〗瓥|基業(yè)。兩位大神級(jí)人物愿意輔佐孫權(quán),不是一般人能做到的,孫權(quán)必定有過(guò)人之處,擁有強(qiáng)大的人格魅力。

            周瑜評(píng)價(jià)說(shuō):今主人親賢貴士,納奇錄異。(意思是說(shuō)孫權(quán)親賢才,重視人才,而且善于納奇才)

            魯肅評(píng)價(jià)說(shuō):將軍神武命世,孫討虜聰明仁惠,敬賢禮士,江表英豪咸歸附之。(意思是說(shuō)孫權(quán)神武英明、聰明仁慧、禮賢下士,江東的英豪都愿跟隨他)

            由此可見,孫權(quán)善于用人,各盡其才,善待下屬,手下的將士愿意誠(chéng)心效力,因而可以“偷懶”,不用親力親為。

            三、培養(yǎng)人才、韜光養(yǎng)晦、以柔克剛、低調(diào)做人。

            關(guān)羽是三國(guó)時(shí)期劉備手下的一員虎將,被人稱為“萬(wàn)人敵”,擒獲關(guān)羽的指揮官是呂蒙,呂蒙早年是武將出身,能征善戰(zhàn),可是勇有余而謀不足。孫權(quán)本來(lái)想提拔他當(dāng)主帥,但是考慮到他讀書少,就找呂蒙談話,對(duì)他說(shuō):“如今你身負(fù)要職,不能不讀書學(xué)習(xí)呀!”

            呂蒙回答說(shuō):“我軍務(wù)繁忙,哪有時(shí)間讀書!"

            孫權(quán)說(shuō):“我讓你讀書是為了成為知識(shí)淵博的學(xué)者嗎?只是為了讓你了解過(guò)去發(fā)生的事情,你軍務(wù)繁忙,有我的事務(wù)繁忙嗎?我常常讀書,感覺(jué)有很大的收益。”

            于是呂蒙開始認(rèn)真讀書,日積月累,成為了一名文武雙全的將帥,由過(guò)去的“吳下阿蒙”變成了一名精通兵法的高級(jí)指揮官,連知識(shí)淵博的魯肅都對(duì)他贊不絕口,“士別三日、刮目相看”這句諺語(yǔ)就是出自呂蒙的故事。由此可見孫權(quán)很重視對(duì)人才的培養(yǎng),這樣就不用過(guò)于操心,才會(huì)有機(jī)會(huì)“偷懶”。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

            關(guān)于擒殺關(guān)羽,孫權(quán)更加“偷懶”,派呂蒙和陸遜兵不血刃占領(lǐng)了荊州,輕松擒殺關(guān)羽。所謂“輕松”,孫權(quán)卻下了一番巧功夫,他先派一個(gè)知識(shí)淵博、學(xué)富五車卻名不見經(jīng)傳的將領(lǐng)陸遜替代呂蒙,然后讓呂蒙假裝生病帶領(lǐng)部隊(duì)回建業(yè)養(yǎng)病,利用關(guān)羽驕傲自大的弱點(diǎn),對(duì)其大加贊賞和吹捧,麻痹關(guān)羽,讓關(guān)羽放松對(duì)東吳的警惕。

            之后暗中派了一股精銳部隊(duì),偽裝成商人潛入關(guān)羽城中,趁關(guān)羽和曹操激戰(zhàn)的時(shí)候,命令城中潛伏士兵切斷烽火臺(tái)警報(bào),一舉占領(lǐng)城池,俘虜了關(guān)羽等將領(lǐng)的親屬,然后采用強(qiáng)大的心理戰(zhàn)術(shù),對(duì)城內(nèi)百姓秋毫不犯、安撫前線作戰(zhàn)士兵的親屬,關(guān)羽的士兵得知城里的親屬在呂蒙手上,紛紛向吳軍投降,孫權(quán)不費(fèi)一兵一卒,拿下荊州,擒殺了無(wú)路可逃的關(guān)羽。

            從上面的故事可以看出,孫權(quán)為人很低調(diào),善于示弱,就像“烏龜”一樣縮在殼里,可是一旦出手,一擊必中,打的對(duì)手無(wú)反擊之力,真是韜光養(yǎng)晦,以看似“軟弱”的方式,擊敗了不可一世的虎將關(guān)羽,順利占領(lǐng)荊州。

            綜上所述可以總結(jié)出孫權(quán)的“偷懶”心得:

            1、勤奮讀書,積累知識(shí),從書中了解過(guò)去發(fā)生的事情,以史為鑒,尋找解決問(wèn)題的最佳方式,以最佳的方案解決問(wèn)題。

            2、求賢若渴、禮賢下士、尊重人才,人格魅力強(qiáng)大,眾人心服,誠(chéng)心辦事效率高。

            3、善于運(yùn)用人才,善假于物,讓各種人才根據(jù)特長(zhǎng)發(fā)揮作用,授權(quán)合理,不用親力親為。

            4、注重培養(yǎng)人才,培養(yǎng)后備干部,人才結(jié)構(gòu)沒(méi)有出現(xiàn)斷層,如先有周瑜,后有魯肅,接著有呂蒙,然后有陸遜。

            5、低調(diào)做人,韜光養(yǎng)晦,不戰(zhàn)則以,一戰(zhàn)驚人,看似“軟弱”,實(shí)則以柔克剛。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

            6、善于研究人的心理,知己知彼,充分利用對(duì)手的弱點(diǎn),一擊必勝。

            孫權(quán)這些“偷懶”心得,表面上看,比不上曹操和劉備那樣“高大上”,實(shí)際效果卻非常顯著,結(jié)果是孫權(quán)不用消耗多大心神和力氣,就完成了他們想完成的目標(biāo),所以說(shuō)名和利都是虛的,要學(xué)會(huì)“偷懶”,保持身心健康,笑到最后才是真英雄!

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