高考復(fù)讀一年能提高多少，高三復(fù)讀能提多少分？

通過有關(guān)專家對(duì)復(fù)讀現(xiàn)象的研究認(rèn)為，不是每個(gè)人都適合復(fù)讀。因?yàn)閺?fù)讀后個(gè)人成績(jī)提高的幅度差別很大。一般情況下

高三了,想報(bào)個(gè)高考補(bǔ)習(xí)班提下成績(jī),不知道去哪里比較好？

我今年上高三了，成績(jī)一般，挺想報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班提升一下成績(jī)的。

要選擇高考補(bǔ)習(xí)班首先要考慮到自己的水平，根據(jù)自己的水平有針對(duì)性地選擇補(bǔ)習(xí)班比較好吧。如果基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、學(xué)習(xí)勤奮但進(jìn)步不明顯的話

高三再?gòu)?fù)讀一年有成效嗎，關(guān)于高三復(fù)讀。

高三這一年沒怎么學(xué)習(xí)，考了個(gè)三本，但是不想去。

我大二了 建議讀三本 三本讀出來可以考研考一本或者這樣說 三本和二本學(xué)的都差不多 事在人為 三本照樣可以搞競(jìng)賽參加各種活動(dòng)之類的

復(fù)讀差一分多少錢，高中復(fù)讀,給點(diǎn)建議,謝！

（重點(diǎn)線593），由于志愿不理想，決定復(fù)讀，大家給點(diǎn)建議哈。

如果你的平時(shí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校中比較靠前，我建議你還是不要復(fù)讀，如果你是這種情況，中考沒考好應(yīng)該不是實(shí)力的問題，可能和現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮有關(guān)，你基礎(chǔ)打得還不錯(cuò)。

高考300分復(fù)讀有意義嗎，我高三一年幾乎沒學(xué)。

請(qǐng)問我復(fù)讀一年有多大提分空間我看了答案估分了，英語(yǔ)143。

100-200分左右，也可能50分左右， 看狀態(tài)，看學(xué)習(xí)能力（學(xué)習(xí)方法），復(fù)讀是持久戰(zhàn)，安排好學(xué)習(xí)和身體，還有心靈三方面協(xié)調(diào)很重要。

都安縣高3補(bǔ)課全日制哪個(gè)好?高三全日制補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

都安縣百旺高中,高考全日制沖刺 高考高三補(bǔ)習(xí)哪里好 你是在那里上學(xué)?網(wǎng)上找一下,然后去實(shí)地考察,一般補(bǔ)習(xí)的地方都是可以試聽課的,你選好可以去試聽再做決定。

1、復(fù)讀生復(fù)習(xí)應(yīng)集中薄弱科目

（1）復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。

（2）薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。

2、復(fù)讀生成績(jī)應(yīng)在短期內(nèi)提高長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣，要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績(jī)開始提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)。

3、成績(jī)提高“四大件”——學(xué)習(xí)階段論

第一階段：態(tài)度決定一切能長(zhǎng)時(shí)間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的

第一步。成績(jī)大幅提高的學(xué)生

第一個(gè)共同點(diǎn)是能用“屁股”學(xué)習(xí)，做到在座位上最少兩個(gè)小時(shí)不挪窩（高考就是2-2.5小時(shí)）。兩小時(shí)不動(dòng)，慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，隨著時(shí)間增加再提高效率。

第二階段：空想不是社會(huì)主義學(xué)習(xí)不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用沒有穿線的針縫衣服一樣。隨著動(dòng)手寫過的紙張的堆積，你會(huì)看到成績(jī)?cè)谏仙苍S在你自己都感覺不到的時(shí)候，成績(jī)就已經(jīng)進(jìn)入了高分段了。

第三階段：跳出機(jī)械學(xué)習(xí)把自己的頭腦動(dòng)員起來，進(jìn)入自我開拓的階段。在了解高考出題原則后，從基礎(chǔ)階段開始，按各科特點(diǎn)自我開發(fā)適合自己的學(xué)習(xí)方法，變被動(dòng)為主動(dòng)，提速前進(jìn)。

第四階段（心）：全心全意熱情投入全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感覺到學(xué)有所成的喜悅、充實(shí)、滿足、幸?！蚨锌赡塬@得預(yù)料之外的成績(jī)。

4、復(fù)讀一切從“新”開始建議復(fù)讀生學(xué)習(xí)用新教科書、新筆記本開始學(xué)習(xí)人，一切從“新”的開始。

（1）高三使用過的書和筆記本做過很多標(biāo)記，會(huì)容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的意義成為障礙；

（2）復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過去，不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容，要以開拓精神來更寬、更深地學(xué)習(xí)。

5、制定可行性計(jì)劃過高的計(jì)劃不但不能完成，而且會(huì)喪失自信心和進(jìn)取精神，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒有意義，自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該通過圓滿完成計(jì)劃樹立必要的自信心。

6、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計(jì)劃，把星期天空出來。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要完成。每周六晚上睡覺前享受完成目標(biāo)的成就感和欣喜。