伊頓名師初一語文輔導(dǎo)課程效果怎么樣

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-22 18:59:41 點(diǎn)擊：1次

伊頓名師初一語文輔導(dǎo)課程效果怎么樣?語文成績?nèi)绾翁岣?語文這門課程，對它感興趣的同學(xué)會覺得學(xué)起來十分有趣而且并不難;但沒有興趣的同學(xué)，就會覺得很枯燥很難學(xué)。而且這門科目如果不是從小就開始重視和積累的話，就會導(dǎo)致學(xué)生語文基礎(chǔ)比較差，后期想要提升就比較困難了。市面上有很多語文類的課程輔導(dǎo)，以及作文輔導(dǎo)，大家如果想給孩子找語文輔導(dǎo)老師的話，可以考慮一下伊頓名師。

（圖片源于攝圖網(wǎng)）

伊頓名師初一語文輔導(dǎo)課程效果怎么樣?

【課程簡介】

量身定制輔導(dǎo)方案，名師一對一服務(wù)，穩(wěn)定提分

【課程內(nèi)容】

講練結(jié)合，梳理學(xué)科知識點(diǎn)，突出重點(diǎn)，緊扣學(xué)科考點(diǎn)，整理并歸納名校真題試卷，點(diǎn)對點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。注重基礎(chǔ)知識點(diǎn)的積累和作文閱讀技巧的講解。

【適用人群】

對初一語文知識點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用層次，夯實(shí)知識。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、對于學(xué)科知識點(diǎn)掌握不透徹，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法的學(xué)生。

2、沒有對知識點(diǎn)進(jìn)行整合和歸納，對于自己的學(xué)習(xí)問題不清楚的學(xué)生。

3、抓不到重點(diǎn)和考點(diǎn)的學(xué)生。

語文成績?nèi)绾翁岣?

語文我覺得也不難提高，因?yàn)槟懵龝l(fā)現(xiàn)，初中語文考試題很套路化。

我孩子剛上初一的時候，第一次開學(xué)摸底考分?jǐn)?shù)是70，第一次月考分?jǐn)?shù)61，期中考試前幾校聯(lián)考分?jǐn)?shù)是67。為何對這幾次分?jǐn)?shù)記得如此清楚，原因是孩子小學(xué)從來沒有考過如此差的成績。雖然孩子小學(xué)語文不突出，但是一般也都在80分以上。

也因?yàn)樯氤踔幸詠順O差的語文成績，拖累了孩子的總分，使的孩子的總分一直徘徊在班級10名左右。

現(xiàn)在已經(jīng)過去了一年半，孩子現(xiàn)在的語文成績已經(jīng)不再是拖分項(xiàng)，初一下期末考試是89分/100分，這次期末考試是85分/100分。他們班有一個女孩子曾經(jīng)一度也是語文嚴(yán)重拖分，這次期末語文成績是91分。

為何會出現(xiàn)如此變化呢?我覺得主要與孩子的基礎(chǔ)和語文適應(yīng)能力有關(guān)。

比如剛升入初一，很多孩子還停留在小學(xué)語文的答題思維和套路上，再加上初中語文出現(xiàn)了一些新題型，導(dǎo)致孩子考試的時候就較“懵”，這個時候，決定語文成績的是語文素養(yǎng)和語文感覺，缺乏這種素養(yǎng)和感覺的孩子就會吃虧。

等到孩子慢慢進(jìn)入狀態(tài)，通過反復(fù)刷題(尤其是現(xiàn)代文和文言文閱讀)培養(yǎng)做題感覺，有心的孩子知曉了做題套路，成績慢慢就會趕上來。

另外，孩子們平時還要密切配合跟隨語文老師的任務(wù)要求，比如基本字詞，病句修改，課內(nèi)文學(xué)常識要熟諳于心，這些是語文童子功，必須練好了。

基礎(chǔ)夯實(shí)再加上做題技巧，準(zhǔn)備好幾篇萬能作文范文隨時可以套用，語文成績大體就會差不離。