初二的學(xué)生成績(jī)已經(jīng)定型了嗎

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-27 14:05:59 點(diǎn)擊：0次

初二的學(xué)生成績(jī)已經(jīng)定型了嗎?該不該上一對(duì)一補(bǔ)課?首先說初二成績(jī)就已經(jīng)定型，我是不同意的，因?yàn)橹灰獙W(xué)生愿意努力，什么時(shí)候都是可以的，如果孩子的成績(jī)不好需要補(bǔ)課的話，那么就要根據(jù)年級(jí)和實(shí)際情況來決定，一對(duì)一補(bǔ)課雖然高效但是費(fèi)用比較貴，所以可以先選在六人以內(nèi)的小班課。成績(jī)特別差的可以選擇一對(duì)一，如果是初三、高三就直接上一對(duì)一吧。

初二的學(xué)生成績(jī)已經(jīng)定型了嗎?該不該上一對(duì)一補(bǔ)課?

俗話說“七年級(jí)相差不大，八年級(jí)始分高下，九年級(jí)天上地下”，但是這只是一個(gè)概率性的說法，我們?nèi)阅芸吹胶芏嗪⒆釉诔跞嬉u。即使概率低，但只要發(fā)生了，對(duì)這個(gè)孩子來說就是百分百的從地下到天上。

之所以有定型一說，是因?yàn)闀r(shí)間短，任務(wù)重，想提升比較難。但是難不是不可能，這就需要一定的方法。

這個(gè)方法就是找到薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)性學(xué)習(xí)和練習(xí)，也就是“哪里不會(huì)點(diǎn)哪里”!改善的方式有兩種：

一是讓學(xué)生自己梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，典型例題，考察方式，想不出來的地方，就是要著重學(xué)習(xí)練習(xí)的地方。這樣能保證把有限時(shí)間投入到回報(bào)率最高的事情上。

二是利用好每次考試，做題時(shí)，主動(dòng)感受哪些題比較吃力或者浪費(fèi)時(shí)間，考完后迅速翻書找知識(shí)點(diǎn)(這時(shí)候記得最牢!但是切忌不要討論，會(huì)影響下一門考試心情)。分?jǐn)?shù)出來后，要對(duì)試卷進(jìn)行分析，看看哪些是考察重點(diǎn)，先啃那些既是重點(diǎn)又是錯(cuò)題的點(diǎn)，再啃難點(diǎn)和小點(diǎn)。相信經(jīng)過這兩種方法訓(xùn)練幾次后，會(huì)有意想不到的效果。

至于該不該上一對(duì)一補(bǔ)課，每個(gè)孩子的情況不一樣，可以一對(duì)一輔導(dǎo)也可以一對(duì)多輔導(dǎo)。一對(duì)一輔導(dǎo)的針對(duì)性強(qiáng)，效果更好，不過收費(fèi)也比一對(duì)多貴一些。一對(duì)多或者小班輔導(dǎo)，孩子之間可以有互動(dòng)，有競(jìng)爭(zhēng)，課堂會(huì)比較活躍，組織教學(xué)的形式會(huì)更多樣化。具體怎么選擇，有沒有必要一對(duì)一就看家長(zhǎng)的需求和孩子的具體情況了。

一對(duì)一補(bǔ)課機(jī)構(gòu)小編比較推薦秦學(xué)教育，首先秦學(xué)教育是一家全國(guó)連鎖的文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，不管是小學(xué)、初中還是高中的一對(duì)一補(bǔ)課，秦學(xué)教育都有開設(shè)課程。秦學(xué)教育的一對(duì)一補(bǔ)課的好處在于：① 滿意再報(bào)名，② 隨時(shí)換老師，③無條件退余費(fèi)，④ 家長(zhǎng)可旁聽!