南寧青少兒暑假培訓(xùn)英語(yǔ)

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-09 18:07:20 點(diǎn)擊：2次

少兒英語(yǔ)家長(zhǎng)如何做

家長(zhǎng)可以在一天中的特定時(shí)間（如睡前和午睡后）給孩子閱讀1-2本英語(yǔ)圖畫(huà)書(shū)。選擇幼兒英語(yǔ)啟蒙圖冊(cè)時(shí)，必須選擇簡(jiǎn)單的情節(jié)和明亮的色彩，如：色彩、動(dòng)物、衣服、食物等與兒童日常生活有關(guān)的圖片。這將使孩子們有機(jī)會(huì)熟悉英語(yǔ)啟發(fā)性詞匯。在閱讀圖畫(huà)書(shū)時(shí)，父母不應(yīng)擔(dān)心孩子的理解能力，而應(yīng)重新用中英文解釋。家長(zhǎng)可以先用中文向孩子介紹這本圖畫(huà)書(shū)，然后用英文閱讀。必要時(shí)，他們可以用手指指著相應(yīng)的圖片，讓孩子們理解英語(yǔ)。

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的好處

目前，大多數(shù)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)班都是網(wǎng)上一對(duì)一教學(xué)。然而，基于3-12歲兒童的心理和行為特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)往往使兒童難以集中和接受被動(dòng)灌輸，從而達(dá)不到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。在信息越來(lái)越發(fā)達(dá)的時(shí)代，兒童教育應(yīng)該更加互動(dòng)，更加有趣，更加有效。

少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧

不斷重復(fù)單詞

學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ)，不可能一兩天就能夠?qū)W會(huì)。因此家長(zhǎng)們要有耐心地不斷重復(fù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，哪怕是一天只學(xué)一兩個(gè)單詞，一年累計(jì)下來(lái)也能學(xué)會(huì)好幾百個(gè)，所以不斷重復(fù)也是一種好的學(xué)習(xí)方法。

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的小知識(shí)點(diǎn)

讓學(xué)生閱讀問(wèn)題，使教學(xué)和閱讀更有目的。經(jīng)過(guò)思考和回答問(wèn)題，學(xué)生可以準(zhǔn)確判斷如何理解閱讀材料。使學(xué)生更深入地理解課文。隨著學(xué)生進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的高級(jí)階段，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果的差異越來(lái)越明顯。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生有了很大的提高，而學(xué)習(xí)困難的孩子越來(lái)越不能滿(mǎn)足老師和同學(xué)的要求。鑒于這種情況，教師應(yīng)調(diào)整自己的方法，使有能力的兒童能夠提出問(wèn)題。教師應(yīng)根據(jù)問(wèn)題的難易程度要求學(xué)生回答。掌握“問(wèn)題”和“答案”的量表，使每個(gè)孩子在課堂上都能獲得和提高。