河池市巴馬縣高1語文復(fù)習(xí)有哪些

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-05 01:25:11 點擊：1次

河池市巴馬高1語文復(fù)習(xí)有哪些，高一語文期末復(fù)習(xí)計劃要點

高一語文期末復(fù)習(xí)計劃要點相信同學(xué)們現(xiàn)在肯定在為如何做好期末復(fù)習(xí)而頭疼著，為此學(xué)思堂教育整理了高一語文期末復(fù)習(xí)計劃的要點，希望對大家能有所幫助。

一、復(fù)習(xí)方法

1、課本知識要牢固掌握，文學(xué)常識要非常熟悉，需要背誦的文段要記憶；

高中語文一輪復(fù)習(xí)的方法有哪些

語文的話不建議買練習(xí)冊。你會發(fā)現(xiàn)做了也沒多大用。我就是這樣。不過可以給你一些黃金指導(dǎo) 不過后來，自己慢慢摸索，有時能到130 最好說一下您是哪個省的，試卷是什么類型的，就是有哪些題型

求高一語文必修一第一單元復(fù)習(xí)資料

誰有高中語文必修一

第一單元的復(fù)習(xí)資料啊，內(nèi)容包括字音。

第一單元——詩歌

一、單元教材及學(xué)習(xí)重點說明：

這個單元主要指導(dǎo)學(xué)生鑒賞中國新詩和外國詩歌。本單元有中國詩歌、外國詩歌，大都是廣為傳誦的名篇佳作。主題可以共用一個“情”字來概括：《沁園春長沙》中的革命豪情，《雨巷》中對丁香姑娘的朦朧愛情，《再別康橋》中對母校的綿綿別情，《錯誤》中閨中思婦對“歸人”的怨情……情感“風(fēng)景”可謂豐富多樣。教學(xué)時，用“情”這根線串起這些看似各不相關(guān)的詩歌“珍珠”，學(xué)生必收獲情感，啟迪思想。

這個單元的鑒賞重點是情感與意象。情感與意象，既是指單元鑒賞重點，也可以說是詩歌鑒賞的主要方法，即：一方面要注意體會詩中表達(dá)的思想情感，另一方面要分析詩中運用的意象。下面分別說說這兩個方面。

如何體會詩中的情感呢？尤其是如何把握比較含蓄甚至隱晦的詩歌如《雨巷》《斷章》等表達(dá)的思想情感呢？可主要從了解詩歌的創(chuàng)作背景、詩人的思想生平和詩中運用的表現(xiàn)手法三個方面入手。欣賞技巧是重要的，但須提醒學(xué)生要有意識地增加生活閱歷，不斷提高自己的思想水平和文化修養(yǎng)，尤其要廣泛閱讀中外名詩，培養(yǎng)對詩的感受力和讀詩的趣味。所謂“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”（劉勰）說的就是這個道理。

意象是詩歌理論中一個非常重要的概念?！耙狻奔葱蕾p者的心意、情志，“象”即形象、物象，意象即審美主體眼中的形象或心中的物象，是主體與客體的統(tǒng)一，有形與無形的統(tǒng)一。具體教學(xué)中，要注意區(qū)分詩中的描述性意象和比喻性意象（又稱為實生活意象和象征性意象）。描述性意象或?qū)嵣钜庀螅凇对賱e康橋》用得較多，如 “云彩”“金柳”“波光”“水草”“星輝”“夏蟲”等，而像《雨巷》中的“丁香”“姑娘”、則為比喻性意象或象征性意象，它們表達(dá)的詩人思想情感豐富深刻，更吸引人，因而更值得揣摩、品味。

二、預(yù)習(xí)要點：

1、基礎(chǔ)知識（字音、字形、詞語）。

2、按要求朗誦。

3、詩歌的寫作背景和詩人的經(jīng)歷。

4、相關(guān)的文學(xué)常識。

5、分析意象；發(fā)揮想像；感受真情；陶冶性情。

6、背誦：《沁園春長沙》，《雨巷》，《再別康橋》