第一：中考全日制輔導班，中考補習班,哪些好的？

中考補習可以找高途課堂，之前我家孩子在那邊學的，還不錯哦，提分很快，有效，而且他也比較喜歡學，說那邊老師很好。

河池羅城中考補課總校好不好，成績不好快中考了 去補課還有用嗎

你這個補課總比不補課好。離中考還有幾個月的時間，如果你找出自己成績不好的原因。找到自己薄弱環(huán)節(jié)。你去針對性補課還是可以的。你可以去精銳教育咨詢一下，那里的老師很不錯。

孩子今年初三成績不好想找一對一補課有用嗎 。

河池羅城縣初三補習一對一總校更新 0閱讀 0贊 提交獲取課程詳細價格信息廣西河池地區(qū)有什么好的初中招生初三補習生?我想補習一年!

這個絕對可以實行，我們這里專門做課外輔導。

第二：小孩現(xiàn)在讀初三，要中考了很著急，想補補課。

今年中考會推遲，沒復學只能上網(wǎng)課，初三的孩子建議專題性分模塊學！

中考全日制輔導多少錢，為何羅城高中學生成績?yōu)楹芜@么差

5月19日，羅城高中召開全校學生家長會，本人參加了這次會議。會上

主要是學生的素質(zhì)差，對學習的態(tài)度不好，不認真學習、聽課。管教不嚴，在學校甚至燒煙、喝酒

第三：中考全日制有用嗎，河池羅城龍岸鎮(zhèn)德山中學初三幾月考試？

學校幾號考試的話，這個你聽從學校的安排即可，如果需要考試學校會通知到你的。

初三全日制全托有必要嗎，明年中考去全日制補習好嗎。

全日制補習，是指不去學校上課專門補習？其實不是不可以，但前提是你對你孩子了解嗎？其實補習班的教學質(zhì)量未必比學校好。但是，如果你的孩子是因為老師的不重視或者同學的欺負導致的學習成績不佳，那么換個環(huán)境，也許結(jié)果會不一樣。

主要是學生的素質(zhì)差，對學習的態(tài)度不好，不認真學習、聽課。管教不嚴，在學校甚至燒煙、喝酒、上網(wǎng)

初三成績不好,臨近中考了想報一對一補課,價格貴嗎?

第四：全日制中考輔導班有用嗎，羅城仫佬族自治縣高級中學怎么樣？

簡介：羅城仫佬族自治縣高級中學，簡稱羅城高中創(chuàng)建于，其前身是“羅城縣立國民中學、羅城縣立初級中學、羅城中學、東門中學”，秋與初中分開另立為“羅城縣高級中學”；到了與自治縣成立同步。

第五：初三學生上全日制好嗎，河池羅城中學好嗎

羅城中學是縣級中學，羅城最好的一所中學。

作為一個多年教中三的老師，我認為這種做法是不可取的！孩子畢竟在學校呆了九年，離開集體就像離群的孤雁，突然離開溫暖的班級體，在這種環(huán)境中可能會影響孩子的學習情緒，另外，這樣做也會額外增加孩子的思想負擔。下面我轉(zhuǎn)的這篇文章就是寫給你們的，希望對您有用！ 沒有意外 就是成功——寫給中、高考考生的家長們四年前我的孩子參加了中考，一年前我又成為一個沒有節(jié)假日、沒有周末的高三學生家長，陪孩子渡過了高考?，F(xiàn)在回想起來，還清楚記得那時的心情：每天仔細地操持著一日三餐，作息的節(jié)奏完全跟隨著孩子，從不主動去問他模考成績，內(nèi)心卻不斷盼望他告訴我一個好消息；一有空閑就默默估算他的各科成績，然后一科一科加起來，算算總分，想想可以報考哪所學?！兆右惶焯爝^去。越臨近考試，越將考試那兩天的日程“放大”，幾點起床？準備什么早餐？出門走哪條路不會堵車？中午吃飯和休息，不能到外面吃，千萬別生病，文具都帶齊……，不要出意外！不是我們做家長的心理素質(zhì)差，我們只是不愿意因為自己的疏忽導致孩子出狀況，那樣我們會怨恨自己，一輩子難受自責。作為心理老師，也是考生家長，我把考試前家長的心理調(diào)整大概整理了一下，希望能給大家一些參考。

一、考試前學生最擔心的是什么？考生考試前最多的擔心是“怕考試發(fā)揮失?！?。許多學生在過去大大小小的考試中都偶爾出現(xiàn)過

一、二次考試發(fā)揮失常，同學們自然害怕在這關鍵的一考中又出現(xiàn)失誤。實際上所謂考試發(fā)揮失常，它產(chǎn)生的主要原因往往與出題過偏、怪、難有關。因此家長可以向孩子解釋，高級別的正規(guī)考試，出題是比較嚴謹認真的，反而不會出現(xiàn)有時在學校考試出現(xiàn)的怪題、偏題，不會讓你看到題摸不著北。

二、學生有哪些壓力？理解孩子有哪些壓力，你才能真正幫到他。一般說來同學們的壓力來自兩方面，一是心理上的，怕自己考得不好，達不到父母的期望；二是身體上的（這個反而被家長們忽視），長時間的緊張作息，超強度的聽課做題，睡眠不夠，他的身體自然感覺不舒服、累、壓抑。因此，家長一方面要按照孩子的實際情況設定期望值，另一方面要多關心他的身體健康，保證睡眠，同時包容他的負面情緒。

三、家長不該說什么？不要總是問“復習的咋樣了？”因為孩子沒法回答你！事實上沒有人是“復習完了”才去參加考試的，總會有點不放心沒把握。而如果他事實求實地回答你，沒復習好，這個信息又會強化他內(nèi)心的不安，增加他上考場的壓力。不要總是跟孩子討論最后的結(jié)果。有的家長為了讓孩子抓緊一切時間學習，言語中帶著威脅和恐嚇。試想一下，如果我們要從一條湍急的河流上走過一座獨木橋，過橋之前不斷地說掉下去會如何如何，那么過橋的時候還能走的安穩(wěn)么！

四、為什么越臨近考試，孩子反而疲沓不想學？基本上我遇到的每個學生都反映他們會在某個階段有這種感覺：一方面內(nèi)心很焦急，一方面卻又感到說不出的疲倦以至學習沒效率。當孩子出現(xiàn)這種狀況時，請家長首先理解，這是大腦給出的一個信號：孩子需要適當休息調(diào)整了。人的大腦與其他器官一樣，需要勞逸結(jié)合，如果外界強制性的給予學習任務，大腦自身的保護機制便會產(chǎn)生所謂“保護性抑制”，就是說這時候的大腦已經(jīng)沒有運轉(zhuǎn)的效率了！這個時候家長可以想想孩子平時都喜歡什么活動，提醒他休息休息。我們的一名高三學生，有一次在課間織毛線，原來，當我告訴他們減壓的一個辦法是做做自己喜歡的活動時，她首先想到的就是編織，她說這么做的確感覺好一些。

五、如何面對自暴自棄的孩子？一些基礎差的孩子這個時候容易自暴自棄，“反正我不行，復習也沒用”。實際上，最后的沖刺對高考考生可能改變不大，但對中考考生，由于初中的知識點相對簡單，我們的確看到有一些同學就是靠最后沖刺大幅提高中考成績的?！芭R陣磨槍，又快又光！”學校老師不能這樣教育學生，我們做家長的要這么給孩子打氣。

六、如何回答孩子“如果我考不好怎么辦？”幾乎每個孩子都會問父母，“如果我考不好怎么辦？”有的家長說，無所謂，考不好就考不好！有的家長說，考不好就完了，我沒辦法，到時候你自己看著辦吧。這兩種回答都不可取，考試對孩子、對家長都很重要，不可能無所謂，這么回答要么口是心非，要么是對孩子早已失去信心；而強調(diào)考不好的可怕后果，則會干擾孩子對學習的專注。這個時候最好認真的、誠實的與孩子共同面對這個問題，承認考不好的確是我們不愿接受的，但無論怎樣現(xiàn)在都要盡心盡力，“咱們盡力！”只有這樣，將來才不會后悔、自責。

七、最后階段家長能為孩子做什么？決定學習成績的有三個方面的條件，學習方法，學習習慣，學習心態(tài)。方法和習慣，已經(jīng)不是考前我們能立竿見影的改變的了。所以這個時期，看到孩子或這或那的許多毛病，不要急于去糾正他。你能為孩子做的，是使他在這個時期保持一個穩(wěn)定的學習心態(tài)。具體來說，一是照顧好他的飲食、生活起居，二就是閉上批評的嘴巴。也許他吃飯的時間有點長，也許他在廁所磨嘰了半天，也許一晚上他去廚房翻了幾次冰箱……，不管怎樣這段時期