文科生可以報哪些專業(yè)，高二語文選關(guān)聯(lián)詞題。

高二上學(xué)期語文學(xué)必修幾，特別自21世紀(jì)自然科學(xué)大踏步前進(jìn)以來。

高一上學(xué)期學(xué)習(xí)必修

1、2，下學(xué)期學(xué)習(xí)必修

3、4，高二上學(xué)期學(xué)習(xí)必修5和選修。必修是高中必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是高考考試范圍，選修為選學(xué)內(nèi)容。

現(xiàn)在的高中語文課程怎么安排,聽說只有5本,高

一。

高二分科選藝術(shù)好不好，高二語文輔導(dǎo)班怎么選擇？

一、離家相對較近，這樣可省時。

二、機(jī)構(gòu)在讀學(xué)生對機(jī)構(gòu)的評價較好

三、能根據(jù)你的實際來制定教學(xué)

四、授課老師有耐心 這樣的話，就會學(xué)得較舒暢順心，效率也好。

1.高二分科有幾項選擇，高中語文什么練習(xí)冊好

我高一了，前幾天做了老師發(fā)下來的試卷，基礎(chǔ)題根本不會呀，連拼音。

英語你做做王后雄學(xué)案吧那個會比較全，天利38套里有高考題，也挺好的。語文5年3年有沖刺版的可以看看，其實語文很好弄的，不會不及格的。

現(xiàn)在高二，原本選物理的，但最近覺得太難，很 討厭物理。

一、考試范圍及各個考點在考試中所占的比重 高二語文

第一學(xué)期期末考試之前設(shè)計必修五的相關(guān)單元內(nèi)容：小說閱讀，古代抒情散文，文學(xué)評論和隨筆，自然科學(xué)小論文。 以下為語文的重要知識點和考點： 從表格中我們可以看出

高中文理分科怎么選，高中語文選擇如何提高正確率。

現(xiàn)在高一，語文成績很爛，尤其是選擇題12題，每個三分。

我覺得啊，最重要的就以下幾點：1。細(xì)心，一點一點的分析，畢竟語文是急不來的.一個字一個字看清楚.慢慢理解2。上課用心聽講，做好筆記，總會有一些基礎(chǔ)題來自課本啊3. 其次學(xué)會總結(jié)知識點，前后對比4。針對性復(fù)習(xí)，比如拼音不好多做拼音題。百度里

我高二語文基礎(chǔ)差,只有九十分左右,買什么資料合適？

文言文選擇題 還有古詩賞析都不太好。有沒有比較綜合的資料。謝謝大家！

這本書還是可以比較不錯的，是可以去了解新生的。

2.高中文理科怎么選擇，求權(quán)威解答。

高中語文怎么考好，因為高考選擇題為機(jī)改。

這位朋友：在高考選擇題中，都是機(jī)讀答題卡的，答案是唯一的，只有全對才給分，其它任何形式都不給分。所以，如果標(biāo)準(zhǔn)選AB得滿分5分的話，只要與標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣，錯選、漏選、多選、少選等都不能得分！所以，你選AC或者選AD都不能得分的。這就是機(jī)

3.高二分科怎么選擇3加3，高二語文班選擇經(jīng)驗要注意什么？

高二語文班選擇經(jīng)驗要注意三個方面：

1、要選擇帶著問題聽課，在聽中求解。

在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生的聽課一般應(yīng)達(dá)到三種效應(yīng)。

第一是完成對預(yù)習(xí)內(nèi)容的再認(rèn)識，從而達(dá)到加深印象，加強(qiáng)理解和增強(qiáng)記憶的效應(yīng)。

第二是完成對預(yù)習(xí)中存疑內(nèi)容的釋疑，從而達(dá)到提高認(rèn)識，釋疑解惑的效應(yīng)。

第三是完成對學(xué)生所學(xué)知識的把握貫通，從而達(dá)到感悟、自得的效應(yīng)。在這三個層次中，釋疑解惑的層次是至關(guān)重要的一環(huán)?？鬃诱f？不憤不啟"，孟子說"困于心，恒于慮，而后作"，都是在講人對解除思維障礙的迫切心理。指導(dǎo)學(xué)生帶著問題聽課，既包括學(xué)生自身的釋疑求解需要，也包括教師在教學(xué)過程中巧妙設(shè)疑，調(diào)動學(xué)生積極思維。這兩種因素在教學(xué)過程中交替發(fā)揮作用，就會在進(jìn)行思維訓(xùn)練的過程中使學(xué)生提高聽課的效率。

2、要注意集中精力聽重點。

一堂課為45分鐘，但老師講課的精華只集中在其中的20分鐘的講課內(nèi)容中，老師在課堂上講的內(nèi)容很多，我們要學(xué)會抓住聽課的重點。首先是根據(jù)課前預(yù)習(xí)的情況，重點聽自己預(yù)習(xí)時沒弄懂的部分，爭取通過教師的講解，把疑難點解決。其次，要抓住教師講課內(nèi)容的重點。要善于抓住教師講課中關(guān)鍵的字、詞、句，注意老師如何導(dǎo)人新課，如何小結(jié)，抓住老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點內(nèi)容。

老師曾經(jīng)也當(dāng)過學(xué)生，他知道學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會遇到哪些問題，同時作為傳道、授業(yè)、解惑者，他深知什么是關(guān)鍵，在課堂上會反復(fù)強(qiáng)調(diào)與講解。老師積多年的教學(xué)經(jīng)驗，非常了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能會在什么地方出錯和如何避免此類差錯。所有這些都是教科書上沒有的，只有全神貫注地聽老師講解才能領(lǐng)會與掌握。所以對于學(xué)生來說，認(rèn)真聽老師講課是學(xué)好語文最關(guān)鍵的一環(huán)。

但是有的學(xué)生上課時不用心聽講，結(jié)果形成了"課上沒學(xué)會，回家請家教，業(yè)余進(jìn)補(bǔ)校（補(bǔ)習(xí)學(xué)校）"的惡性循環(huán)。課堂教學(xué)的作用是任何家教與補(bǔ)習(xí)學(xué)校所取代不了的。一個小時不用心聽課，兩個小時家教補(bǔ)不過來。

任何一個智力正常的學(xué)生，只要一課一課按照老師的要求，課前預(yù)習(xí)，課后反復(fù)朗讀，主要課文熟練到能背誦的地步，就一定能成為同齡人中的佼佼者。

3、要以理解為主，眼耳手腦齊動員。

聽課的關(guān)鍵在于對教師講授內(nèi)容的理解，要眼耳手腦各種感官齊配合去促進(jìn)對所學(xué)內(nèi)容的理解。眼要盯著老師的板書和老師講課時的表情動作，耳要聽清楚老師講課的內(nèi)容，要聽得準(zhǔn)確，聽出重點，聽出弦外之音，聽出老師講課的意圖；手要有選擇地記，要記重點、難點和疑問；腦筋要開動，積極思考，抓住老師講課的思路。聽課要以理解為主，要在理解的前提下去記憶所學(xué)的知識。那種未經(jīng)思考和理解，死記硬背的知識是不長久的。