博白縣十大高二英語1對(duì)1好嗎

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-31 12:36:58 點(diǎn)擊：2次

博白十大高二英語1對(duì)1好嗎，高中英語一對(duì)一怎么補(bǔ)最有效？

只要挑對(duì)了老師，那就有效。跟對(duì)了人，就不要懷疑效果，如果你碰到的老師你并不喜歡，一定要趕緊換老師！否則你就是在浪費(fèi)時(shí)間。做為過來人，我選擇的是外教英語一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，對(duì)自己狠一點(diǎn)，直接跟著外教學(xué)習(xí)是非常有效的，不僅能學(xué)習(xí)英語技巧

博白縣十大高二英語1對(duì)1好嗎，英語一對(duì)一補(bǔ)有必要嗎

南寧戴氏教育，博白高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，博白高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班。

廣西博白縣高1提分的地址,廣西博白縣有那些高中?它們分別位于那些鄉(xiāng)鎮(zhèn)?博白縣發(fā)展和改革局博白縣舊城路網(wǎng)提升工程項(xiàng)目建議博白縣公安局發(fā)布懸賞通告,見到這34人請(qǐng)立即報(bào)警。

中考前一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎，外教一對(duì)一學(xué)英語好嗎？

感謝邀請(qǐng)。這個(gè)問題的答案我認(rèn)為不能單純用好或者不好來蓋棺定論。首先，需要從英語學(xué)習(xí)者的具體情況和學(xué)習(xí)英語的需求判斷：

第一種情況：學(xué)齡前兒童或小學(xué)生利：1。培養(yǎng)純正英語發(fā)音：這個(gè)年齡段的小朋友處于英語學(xué)習(xí)啟蒙階段，和外教學(xué)習(xí)能夠使小朋友直接學(xué)到純正英語發(fā)音，

第一印象很重要，小朋友學(xué)習(xí)力很強(qiáng)，學(xué)什么像什么。我的學(xué)生有一些就是從4歲開始學(xué)英語，每天上課的內(nèi)容主要以聽說為主，他們學(xué)得很快，而且發(fā)音很規(guī)范；2。激發(fā)興趣是關(guān)鍵：外教主要以游戲互動(dòng)方式上課（這是外國啟蒙教育主要形式），小朋友對(duì)學(xué)習(xí)的興趣大于需求，如果能夠愛上英語，之后會(huì)容易很多；3。英語思維的構(gòu)建：外教在教學(xué)過程中會(huì)幫助學(xué)生構(gòu)建英語思維，這點(diǎn)學(xué)好英語的基礎(chǔ)。學(xué)生還沒有接受完整的漢語系統(tǒng)學(xué)習(xí)，是能夠形成雙語思維的。弊：1。外教的選擇很關(guān)鍵：有一些印度裔外教會(huì)把自身英語的口音教給孩子們，對(duì)孩子發(fā)音會(huì)造成不好的影響；2。學(xué)習(xí)和玩要區(qū)分有度：合理分配游戲和學(xué)習(xí)時(shí)間；3。小朋友英語零基礎(chǔ)可能和外教不能很好的溝通：有的外教不會(huì)中文，小朋友又完全不會(huì)英語，溝通是最大的障礙，需要中文助教在旁輔導(dǎo)，學(xué)生對(duì)此會(huì)出現(xiàn)極端反應(yīng)：就是對(duì)于完全聽不懂的內(nèi)容徹底失去好感和興趣；

第二種情況：初高中學(xué)生處于這個(gè)階段的學(xué)生，升學(xué)是主要目標(biāo)，外教的教學(xué)體系和中國應(yīng)試教育區(qū)別很大，可以減少外教課的比例，每周1-2節(jié)即可，以加強(qiáng)英語聽說能力為主，閱讀理解能力為輔，配合中國英語輔導(dǎo)班的針對(duì)性指導(dǎo)，英語成績會(huì)很快提升的。

第三階段：成人成人對(duì)于英語的需求有兩種：一是工作中有需求，這類人群在工作中自然有較多的英語環(huán)境或外國人接觸的機(jī)會(huì)，可以不用一定找外教進(jìn)行一對(duì)一學(xué)習(xí)（如果有需求但能力不足者建議和外教一對(duì)一學(xué)習(xí)，這種進(jìn)步速度最快。）；二是完全沒有英語需求的人，那就看個(gè)人意愿了。所以外教到底是否適合自己，要視情況而定。我老公是一名從事英語教學(xué)5年的美國老師，有著豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，風(fēng)格幽默風(fēng)趣，寓教于樂，學(xué)生英語提升速度很快，能夠熟練地說出英語。