南寧江南區(qū)高考復(fù)讀數(shù)學(xué)培訓(xùn)

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-15 11:20:27 點(diǎn)擊：3次

復(fù)讀一定要去復(fù)讀學(xué)校嗎，南寧哪里有高考復(fù)讀班

廣西可以復(fù)讀的民辦高中，我今年高考不理想，想復(fù)讀。

36中一中 2中 3中還有那些縣份高中

復(fù)讀一定要去學(xué)校嗎，高三到底有沒(méi)有必要去全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校？

于學(xué)生而言，首先是習(xí)慣方面，去了補(bǔ)習(xí)學(xué)校，嚴(yán)格的管理，嚴(yán)格的作息，嚴(yán)格的時(shí)間表會(huì)給學(xué)生很強(qiáng)的時(shí)間把控意識(shí)，很大程度上幫助學(xué)生自律自控。每天是自發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的，學(xué)生對(duì)時(shí)間有最大化的利用，抓住了每一個(gè)小塊時(shí)間。這樣一來(lái)

南寧二中復(fù)讀分?jǐn)?shù)線，有關(guān)復(fù)讀？我參加了三次高考

我如果是你我就不走高考這條路了條條大路通羅馬，為什么要在一棵樹(shù)上吊死啊！但是我建議你需要增強(qiáng)自己的心理素質(zhì)，總是緊張會(huì)壞事的

復(fù)讀要去原來(lái)的學(xué)校嗎，南寧江南區(qū)高考復(fù)讀。

高考復(fù)讀的方法我認(rèn)為好處就是你畢竟經(jīng)歷過(guò)一次高考了如果不理想你就比別人多了一次機(jī)會(huì)·所以你還有機(jī)會(huì)好好學(xué) 重寫(xiě)自己的壞處就是你畢竟是補(bǔ)習(xí)的

有哪位朋友知道在南寧哪里有比較好的高考輔導(dǎo)班？

廣西南寧招收復(fù)讀生的學(xué)校，南寧高考數(shù)學(xué)專項(xiàng)輔導(dǎo)。

我找了電話，你看看哈學(xué)數(shù)學(xué)做題的重要性顯而易見(jiàn)，但是要不要成海就要商榷一下，如果題海的話就有很多是大量重復(fù)的，是一種浪費(fèi)。

復(fù)讀一定要報(bào)學(xué)校嗎，孩子要高考了，數(shù)學(xué)不太好。

我去年寒假幫孩子報(bào)過(guò)巨人雷式的一對(duì)一輔導(dǎo)，前后差不多上了三個(gè)多月的課。我讓孩子主要補(bǔ)習(xí)的是英語(yǔ)，成效還可以。那里的老師還算比較專業(yè)的，上課環(huán)境也不錯(cuò)。

廣西文科復(fù)讀生,求數(shù)學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn) ,要求具體。無(wú)聊者誤進(jìn)

照我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與其向別人求經(jīng)驗(yàn)方法什么的還不如自己這個(gè)時(shí)間去復(fù)習(xí)呢……復(fù)讀生的話請(qǐng)你放下手機(jī)吧親，這一年你耽擱不起了。好了說(shuō)說(shuō)我自己吧。今年的重慶文科考生，高一數(shù)學(xué)十幾分常年補(bǔ)考，高二數(shù)學(xué)一般40多。高考103。覺(jué)得低嗎？好像是有點(diǎn)。但是我只能說(shuō)真的跟今年的題有關(guān)系。正常題隨便120好嗎。我的經(jīng)驗(yàn)大概不值得借鑒，因?yàn)槲沂谴罅恳粚?duì)一補(bǔ)起來(lái)的。但是說(shuō)白了，其實(shí)就是經(jīng)過(guò)大量反復(fù)練習(xí)對(duì)題型掌握已經(jīng)比較扎實(shí)和全面了，所以成績(jī)才上來(lái)的。首先，絕對(duì)不可以對(duì)數(shù)學(xué)有厭惡情緒。心態(tài)放平，不要厭煩它，而是慢慢、耐心地去做。如果覺(jué)得腦袋有點(diǎn)轉(zhuǎn)不動(dòng)了就出去走一走，難題也要看，哪怕動(dòng)不了手也要認(rèn)真地想一想再去問(wèn)老師。

第二，就是關(guān)于數(shù)學(xué)聽(tīng)講的問(wèn)題。就算當(dāng)時(shí)聽(tīng)不懂筆記也要做好，然后自己下來(lái)慢慢看，一步一步地去推，才能把老師講的東西變成自己的。隔一段時(shí)間把答案遮起來(lái)，重新做一次。如果你有總是計(jì)算失誤的問(wèn)題，我是這么解決的：1，說(shuō)白了這還是心態(tài)問(wèn)題，沉下心到數(shù)學(xué)里其實(shí)時(shí)間過(guò)得很快的，而且正確率也會(huì)提高；2，我讓我的補(bǔ)課老師帶著我走，一步一步地算，然后把草稿紙翻面自己再一步一步地算，幾次下來(lái)計(jì)算錯(cuò)誤就很少了。

第三。針對(duì)訓(xùn)練。比如你三角函數(shù)不好，你就一定要扭起來(lái)把它搞通才行。我當(dāng)時(shí)三角函數(shù)一竅不通的，補(bǔ)課老師一個(gè)月四節(jié)課八個(gè)小時(shí)專門(mén)講這個(gè)，之后我基本上就再?zèng)]錯(cuò)過(guò)，至少是不特別難的三角函數(shù)題。（重慶文科最后大題一般是解析幾何和圓錐曲線）高考出題本來(lái)很多板塊就是固定的，尤其文科有些東西本來(lái)就不學(xué)難了，你把基礎(chǔ)打扎實(shí)了基本上就沒(méi)什么問(wèn)題了。我建議有條件的話還是像我一樣找個(gè)好的補(bǔ)課老師，如果你上一對(duì)一機(jī)構(gòu)，覺(jué)得老師不好立馬換。高三學(xué)生沒(méi)有時(shí)間給他們耽擱。當(dāng)然這個(gè)開(kāi)銷(xiāo)相當(dāng)高。如果是自己來(lái)的話你只能靠大量的付出來(lái)?yè)Q取數(shù)學(xué)上的提高。