廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-06 17:16:41 點擊：7次
1. 要根據(jù)個人學(xué)科優(yōu)勢來選擇
語文、外語好，史地政好的學(xué)生建議學(xué)文，尤其語文、外語內(nèi)容有很多與史地政是相通的，會互相促進(jìn);數(shù)學(xué)好，物理、化學(xué)好的同學(xué)，建議學(xué)理，也是因為理科之間有更多相通之處，會互相促進(jìn)。
2.兼顧興趣和特長。
選科關(guān)系到一個人的未來的基點：文理科生所看到的世界不同。文科生眼中往往容得下一滴水看世界的浪漫與瞬間的靈感萌動，浪漫與奇思構(gòu)筑的世界美麗如夢但充滿不確定性;理科生眼中的水首先是水分子，結(jié)構(gòu)性與理智性構(gòu)筑的世界穩(wěn)定簡潔。但無論你學(xué)習(xí)文還是理,沒有一定興趣就會在競爭中喪失主動性,這在高三體現(xiàn)的尤為明顯.
3.關(guān)注潛能，這帶有隱蔽性、后天性和可能性，學(xué)生難以判斷。
它主要以學(xué)習(xí)的效率優(yōu)勢為標(biāo)準(zhǔn)，也就是對于同一個體，如果付出相當(dāng)?shù)呐Γ煽兒托Ч^好的學(xué)科，正是其潛力和特長所在;反之，已付出了很大的努力，已投入了很多的精力，但收效甚微，對于這樣的學(xué)科，自己很可能就欠缺學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和潛能。當(dāng)然因為潛能具有隱蔽性和可能性，而學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有限，所以學(xué)生對此很難判斷或很難正確判斷。一個人的潛能主要決定其學(xué)習(xí)的效率和努力的效果，這在藝術(shù)類專業(yè)中尤為重要，因為，學(xué)習(xí)的效度和事業(yè)的高度，不全由個人努力的程度決定。
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