廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-06 22:37:39 點擊:10次
導語概要
對于已經(jīng)進入復習階段的高三學生來說,家長應該做些什么呢,許多高三的家長認為,管好孩子的后勤工作就可以了,學習上的事情也幫不上什么忙,其實不是這樣的,高三的家長在關(guān)注學生成績的同時,更應該注意孩子的心里狀態(tài),進入高三一輪復習之后,家長就要告訴孩子,不要有一些遺留問題,哪里有不懂的地方,就要及時找老師解決,不要不懂裝懂......
招生對象:初三至高三年級
中高考補習
咨詢詳情
應屆生文化課
咨詢詳情
藝考文化課
咨詢詳情
校內(nèi)輔導一對一
咨詢詳情
干旱及形成原因必背知識點
⑴溫帶沙漠-----塔克拉瑪干(卡拉庫姆)沙漠形成的原因:深居大陸內(nèi)部,遠離海洋,降水稀少,蒸發(fā)旺盛; 變式:南美洲南部巴塔哥尼亞沙漠的成因:地處溫帶,盛行西風,在安第斯山脈的東側(cè),處于背風坡,降水稀少。
⑵熱帶沙漠-----撒哈拉(維多利亞)沙漠沙漠形成的原因:①常年受到副高和信風帶的影響;②大西洋沿岸受加那利寒流的影響,由北往南影響沿岸,大氣穩(wěn)定。③地中海受相對氣壓影響,冬季為相對低壓,氣壓在此輻合,熱帶大陸性氣團影響地中海,夏季地中海為相對高壓,下沉氣流強盛,使地中海沿岸氣流下沉,加深撒哈拉沙漠氣候的干燥。④紅海為狹窄水體,東北為阿拉伯沙漠區(qū),東北信風吹來干燥氣流,處于副熱帶海區(qū),高溫高鹽,大氣穩(wěn)定。⑤南部的副高可達18?N。
變式:南亞塔爾沙漠的成因:①塔爾沙漠在夏季形成熱低壓,但高空上受副高控制,下沉氣流盛行,形成高低壓疊置,使得低壓氣流不能進一步上升,而成云致雨。②西南氣流自阿拉伯和非洲吹來,較干燥。③西南季風不易到達,④人類活動歷史悠久,原始植被遭到破壞,地面缺乏植被保護。
⑶智利沙漠南北狹長的原因:①安第斯山直逼西海岸,使熱帶沙漠氣候難以向東擴展;②受秘魯寒流影響,使熱帶沙漠氣候向北延伸;
⑷東非高原熱帶草原氣候形成的原因:地勢較高,氣溫低,對流弱,降水少,不具備形成熱帶雨林氣候的條件.
⑸華北春旱原因:春季氣溫回升快,蒸發(fā)旺盛;雨帶未到,降水稀少;農(nóng)業(yè)需水量大。
⑹東北無春旱的原因:緯度較高,氣溫較低,蒸發(fā)較弱;春季有積雪融水。
⑺華北地區(qū)缺水問題:產(chǎn)生原因:①自然原因:溫帶季風氣候,全年降水少,河流徑流量小;降水變率大;春季蒸發(fā)旺盛。②人為原因:人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達,需水量大;水污染嚴重;浪費多,利用率低;春季春種用水量大。治理措施:①南水北調(diào);②修建水庫;③控制人口數(shù)量,提高素質(zhì);④減少水污染;減少浪費,提高利用率;⑤限制高耗水工業(yè)的發(fā)展;⑥發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè),采用滴灌、噴灌技術(shù),提高利用率;⑦實行水價調(diào)節(jié),樹立節(jié)水意識;⑧海水淡化等。
⑻死(咸)海面積縮小的原因:①地處熱帶沙漠氣候區(qū)(深居內(nèi)陸),降水稀少,蒸發(fā)旺盛;下滲多(自然原因)②工農(nóng)業(yè)引用約旦河水(棉田面積擴大,引阿姆河、錫爾河灌溉),使匯入死(咸)海的河流徑流量減少.(社會經(jīng)濟原因)
⑼江淮伏旱的原因:鋒面雨帶北移,降水減少;單一副熱帶高壓控制,盛行下沉氣流,多晴朗干燥天氣。
高考地理一輪復習規(guī)劃
第一、是要狠抓基礎、提高能力。所謂基礎,指的是基礎知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養(yǎng),而這些基礎的復習應以教材為載體。在緊密聯(lián)系教材、鞏固知識的同時,使能力得到逐步提高。
第二、是要圍繞一個中心打好基礎。中心就是主干。從近幾年文科綜合試卷中的地理試題來看,高考考查的主干知識包括:影響天氣的天氣系統(tǒng):鋒面、氣旋與反氣旋;氣候的形成因子、氣候類型的分布、氣候特征和氣候類型的判別;世界洋流的分布規(guī)律及其對地理環(huán)境影響、內(nèi)外力作用與地殼的變動,地殼物質(zhì)的循環(huán),河流的補給與水文特征;自然帶的分布規(guī)律;農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素;工業(yè)的區(qū)位因素;城鎮(zhèn)的規(guī)劃與布局、城市化及其問題;人口遷移;文化擴散;旅游資源的評價;環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展等等。
對于這些主干知識,學生們要準確的理解其內(nèi)涵和外延。搞清每個知識點的來龍去脈、適用范圍和條件。多層次、多角度、全方位疏通每一個知識點。還要對重點知識進行系列整理,理清知識間的橫向關(guān)系和縱向聯(lián)系,逐步構(gòu)建自己的知識體系框架,形成知識網(wǎng)絡圖。
第三、是要形成兩個習慣。一個是盡早訓練,形成正確的答題習慣。另一個是形成關(guān)注熱點、拓寬視野的習慣。
第四、抓住三種圖表,提高識別地理特征的能力。圖表是地理學的第二語言,其突出特點是將“空間概念”或“可量化”的地理事物用直觀形象的形式表現(xiàn)出來??荚囈步?jīng)常以圖表為載體考察地理知識。
圖表可分為三種:
一是等值線圖,如等高線、等溫線、等壓線(面)、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等;
二是統(tǒng)計圖表;
三是區(qū)域地圖。
通過一輪復習,學生應能做到熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖,并能在圖上識別主要地理事物的位置或分布區(qū);熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像、各種自然要素和社會經(jīng)濟的統(tǒng)計資料和圖表等;并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表。
第五、要走出六個誤區(qū)提高復習效率。同學們在復習的過程中,除了要隨時注意適度調(diào)整自己的復習計劃外,也要注意是否陷入了學習的誤區(qū):
1、對自己沒有準確定位,好高騖遠。
2、面面俱到,一味求全。
3、學習無計劃,盲目跟從老師。
4、零敲碎打,死記硬背。
5、題海戰(zhàn)術(shù),追求數(shù)量。
6、審題粗心,解題方法僵化。
地理是文科中相對偏向理科的學科,要求學生既要有較強的文字分析整合能力,又要具備較強的數(shù)字處理能力。因此,不少學生在學習地理時感到十分困惑,甚至頭疼。應該說好的方法是成功的基礎,在復習的地理的過程中一定要找到適合自己的學習方法、要多與老師和同學溝通,勤于分析、多加思考。
沒有學習動力,考試計算題很難?
課程教學激發(fā)學生的學習動機,培養(yǎng)學生的物理和數(shù)學計算能力,并提高他們的綜合解決問題的能力和回答能力。
學習沒基礎,每次考試都拿低分怎么辦?
根據(jù)學生的能力來教他們,培養(yǎng)有效和獨特的學習方法和學習方式,并幫助他們找到適合自己的學習節(jié)奏。
學習成績一直提不上去,明明很努力復習?
針對學生的個性化學習需求,通過經(jīng)典練習加強突破,使每個學生的學習成績穩(wěn)步提高。
高中學習是一個系統(tǒng)的過程,大家一定要好好把握高中,小編為大家整理了高三必修一歷史知識,希望大家喜歡。
1、涉及外國公使進駐北京的條約是:《天津條約》《北京條約》《辛丑條約》
2、宣傳資產(chǎn)階級革命思想的刊物和中心:《游學譯編》、《浙江潮》《民報》(日本東京)《蘇報》(上海)
3、割地、賠款、開放口岸都有的條約:《南京條約》《北京條約》《馬關(guān)條約》
4、有開放通商口岸的條約:《南京條約》《天津條約》《北京條約》《馬關(guān)條約》
5、辛亥革命果實被竊取標志:1912年3月袁世凱在北京就任臨時大總統(tǒng)。
6、新文化運動興起的標志:1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》后改名《新青年》
7、我國最早的馬克思主義者是李大釗。
8、比較全面介紹馬克思主義的文章是《我的馬克思主義觀》
9、*個*早期組織是1920年陳獨秀在上海建立的。
10、北洋軍閥開始統(tǒng)治中國------1912年3月孫中山宣布解職。
免責聲明:①凡本站注明“本文來源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責任。②本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。