導語概要

對于已經(jīng)進入復習階段的高三學生來說，家長應該做些什么呢，許多高三的家長認為，管好孩子的后勤工作就可以了，學習上的事情也幫不上什么忙，其實不是這樣的，高三的家長在關(guān)注學生成績的同時，更應該注意孩子的心里狀態(tài)，進入高三一輪復習之后，家長就要告訴孩子，不要有一些遺留問題，哪里有不懂的地方，就要及時找老師解決，不要不懂裝懂......

教學因材施教 滿足不同類型學生

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高考地理干旱及形成原因必背知識點

干旱及形成原因必背知識點

⑴溫帶沙漠-----塔克拉瑪干(卡拉庫姆)沙漠形成的原因：深居大陸內(nèi)部，遠離海洋，降水稀少，蒸發(fā)旺盛; 變式：南美洲南部巴塔哥尼亞沙漠的成因：地處溫帶，盛行西風，在安第斯山脈的東側(cè)，處于背風坡，降水稀少。

⑵熱帶沙漠-----撒哈拉(維多利亞)沙漠沙漠形成的原因：①常年受到副高和信風帶的影響;②大西洋沿岸受加那利寒流的影響，由北往南影響沿岸，大氣穩(wěn)定。③地中海受相對氣壓影響，冬季為相對低壓，氣壓在此輻合，熱帶大陸性氣團影響地中海，夏季地中海為相對高壓，下沉氣流強盛，使地中海沿岸氣流下沉，加深撒哈拉沙漠氣候的干燥。④紅海為狹窄水體，東北為阿拉伯沙漠區(qū)，東北信風吹來干燥氣流，處于副熱帶海區(qū)，高溫高鹽，大氣穩(wěn)定。⑤南部的副高可達18?N。

變式：南亞塔爾沙漠的成因：①塔爾沙漠在夏季形成熱低壓，但高空上受副高控制，下沉氣流盛行，形成高低壓疊置，使得低壓氣流不能進一步上升，而成云致雨。②西南氣流自阿拉伯和非洲吹來，較干燥。③西南季風不易到達，④人類活動歷史悠久，原始植被遭到破壞,地面缺乏植被保護。

⑶智利沙漠南北狹長的原因：①安第斯山直逼西海岸，使熱帶沙漠氣候難以向東擴展;②受秘魯寒流影響，使熱帶沙漠氣候向北延伸;

⑷東非高原熱帶草原氣候形成的原因：地勢較高，氣溫低，對流弱，降水少，不具備形成熱帶雨林氣候的條件.

⑸華北春旱原因：春季氣溫回升快，蒸發(fā)旺盛;雨帶未到，降水稀少;農(nóng)業(yè)需水量大。

⑹東北無春旱的原因：緯度較高，氣溫較低，蒸發(fā)較弱;春季有積雪融水。

⑺華北地區(qū)缺水問題：產(chǎn)生原因：①自然原因：溫帶季風氣候，全年降水少，河流徑流量小;降水變率大;春季蒸發(fā)旺盛。②人為原因：人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達，需水量大;水污染嚴重;浪費多，利用率低;春季春種用水量大。治理措施：①南水北調(diào);②修建水庫;③控制人口數(shù)量，提高素質(zhì);④減少水污染;減少浪費，提高利用率;⑤限制高耗水工業(yè)的發(fā)展;⑥發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè),采用滴灌、噴灌技術(shù)，提高利用率;⑦實行水價調(diào)節(jié)，樹立節(jié)水意識;⑧海水淡化等。

⑻死(咸)海面積縮小的原因：①地處熱帶沙漠氣候區(qū)(深居內(nèi)陸)，降水稀少，蒸發(fā)旺盛;下滲多(自然原因)②工農(nóng)業(yè)引用約旦河水(棉田面積擴大，引阿姆河、錫爾河灌溉)，使匯入死(咸)海的河流徑流量減少.(社會經(jīng)濟原因)

⑼江淮伏旱的原因：鋒面雨帶北移，降水減少;單一副熱帶高壓控制，盛行下沉氣流，多晴朗干燥天氣。

高考地理一輪復習規(guī)劃

第一、是要狠抓基礎、提高能力。所謂基礎，指的是基礎知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養(yǎng)，而這些基礎的復習應以教材為載體。在緊密聯(lián)系教材、鞏固知識的同時，使能力得到逐步提高。

第二、是要圍繞一個中心打好基礎。中心就是主干。從近幾年文科綜合試卷中的地理試題來看，高考考查的主干知識包括：影響天氣的天氣系統(tǒng)：鋒面、氣旋與反氣旋;氣候的形成因子、氣候類型的分布、氣候特征和氣候類型的判別;世界洋流的分布規(guī)律及其對地理環(huán)境影響、內(nèi)外力作用與地殼的變動，地殼物質(zhì)的循環(huán)，河流的補給與水文特征;自然帶的分布規(guī)律;農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素;工業(yè)的區(qū)位因素;城鎮(zhèn)的規(guī)劃與布局、城市化及其問題;人口遷移;文化擴散;旅游資源的評價;環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展等等。

對于這些主干知識，學生們要準確的理解其內(nèi)涵和外延。搞清每個知識點的來龍去脈、適用范圍和條件。多層次、多角度、全方位疏通每一個知識點。還要對重點知識進行系列整理，理清知識間的橫向關(guān)系和縱向聯(lián)系，逐步構(gòu)建自己的知識體系框架，形成知識網(wǎng)絡圖。

第三、是要形成兩個習慣。一個是盡早訓練，形成正確的答題習慣。另一個是形成關(guān)注熱點、拓寬視野的習慣。

第四、抓住三種圖表，提高識別地理特征的能力。圖表是地理學的第二語言，其突出特點是將“空間概念”或“可量化”的地理事物用直觀形象的形式表現(xiàn)出來?？荚囈步?jīng)常以圖表為載體考察地理知識。

圖表可分為三種：

一是等值線圖，如等高線、等溫線、等壓線(面)、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等;

二是統(tǒng)計圖表;

三是區(qū)域地圖。

通過一輪復習，學生應能做到熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖，并能在圖上識別主要地理事物的位置或分布區(qū);熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像、各種自然要素和社會經(jīng)濟的統(tǒng)計資料和圖表等;并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表。

第五、要走出六個誤區(qū)提高復習效率。同學們在復習的過程中，除了要隨時注意適度調(diào)整自己的復習計劃外，也要注意是否陷入了學習的誤區(qū)：

1、對自己沒有準確定位，好高騖遠。

2、面面俱到，一味求全。

3、學習無計劃，盲目跟從老師。

4、零敲碎打，死記硬背。

5、題海戰(zhàn)術(shù)，追求數(shù)量。

6、審題粗心，解題方法僵化。

地理是文科中相對偏向理科的學科，要求學生既要有較強的文字分析整合能力，又要具備較強的數(shù)字處理能力。因此，不少學生在學習地理時感到十分困惑，甚至頭疼。應該說好的方法是成功的基礎，在復習的地理的過程中一定要找到適合自己的學習方法、要多與老師和同學溝通，勤于分析、多加思考。

為什么要選擇我們？

沒有學習動力，考試計算題很難？

課程教學激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的物理和數(shù)學計算能力，并提高他們的綜合解決問題的能力和回答能力。

學習沒基礎，每次考試都拿低分怎么辦？

根據(jù)學生的能力來教他們，培養(yǎng)有效和獨特的學習方法和學習方式，并幫助他們找到適合自己的學習節(jié)奏。

學習成績一直提不上去，明明很努力復習？

針對學生的個性化學習需求，通過經(jīng)典練習加強突破，使每個學生的學習成績穩(wěn)步提高。

高考歷史一輪復習：中國近代史

高中學習是一個系統(tǒng)的過程，大家一定要好好把握高中，小編為大家整理了高三必修一歷史知識，希望大家喜歡。

1、涉及外國公使進駐北京的條約是：《天津條約》《北京條約》《辛丑條約》

2、宣傳資產(chǎn)階級革命思想的刊物和中心：《游學譯編》、《浙江潮》《民報》(日本東京)《蘇報》(上海)

3、割地、賠款、開放口岸都有的條約：《南京條約》《北京條約》《馬關(guān)條約》

4、有開放通商口岸的條約：《南京條約》《天津條約》《北京條約》《馬關(guān)條約》

5、辛亥革命果實被竊取標志：1912年3月袁世凱在北京就任臨時大總統(tǒng)。

6、新文化運動興起的標志：1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》后改名《新青年》

7、我國最早的馬克思主義者是李大釗。

8、比較全面介紹馬克思主義的文章是《我的馬克思主義觀》

9、*個*早期組織是1920年陳獨秀在上海建立的。

10、北洋軍閥開始統(tǒng)治中國------1912年3月孫中山宣布解職。